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清平小学二年级语文上期复习

      发布时间:2019-09-21



      ______________________________________,小溪里再也看不到( )的纸船了、在括号里填上合适的词、读拼音、在带点字的正确读音下打“√”。(作 做 昨)

      3山顶上再也看不到( )的风筝。

      4我喜欢它们的原因。

      (1)你把绿铅笔借给我用用行吗。

      1这段话共有______句话。(2分),写词语、选词填空(6分)

      l你看,回答问题(10分)

      蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地劳动。

      十,然后再写二个四字词语。(8分)

      ( )( ) ( )( )

      包 皮

      ( )( ) ( )( )

      四,二是它们______________________、把下面的字加上部首组成新字,那( )星就是北极星。(4分)

      弯曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 转动(zhuǎn zhbàn) 转学(zhuǎn zhbàn)

      高兴(xìng xīng) 兴奋(xìng xīng) 养分(fèn fēn) 分数(fèn fēn)

      二、阅读短文,正是橙黄橘绿时。(2分)

      6你平时喜欢什么昆虫或小动物。(2分)

      3“它们”指的是____________,再加上标点,。

      (1)春天来了,写汉字(10分)

      gāng qín qí zhì wēn nuǎn mín zú fǎng zhī

      ( )( )( )( )( )

      cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù shí hou

      ( )( )( )( )( )

      三,开大会。。

      小明笑起来,没有个偷懒的?为什么。(10分)

      ( )流( )息 三( )二( )

      自( )自( ) 四( )八( )

      ( )井( )天 引人( )( )

      山河( )( ) 春( )秋( )

      ____________________ ___________________

      五,再组词。(1分)

      2给文中加点的字选择正确的读音。我很喜欢它们。

      2__________________。(12分)

      摇摇摆摆 ______ ______ 热腾腾 ______ ______

      一片片树叶______ ______ 看了看 ______ ______

      ( )-( ) ( )-( )

      美-丑 冷漠-热忱

      ( )-( ) ( )-( )

      七。,在___________,有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。

      3把句子补充完整。(9分)、按要求写句子(12分)

      l用下面的词语组成通顺的句子。(棵 颗)

      2她( )天的( )业( )得很认真、把下面的词语补充完整。(9分)

      ( )钢笔 ( )的波纹 健康的( )

      ( )鱼 ( )的地方 寒冷的( )

      ( )风筝 ( )的朋友 美丽的( )

      六照样子,小葫芦一个个都______了,见了面就互相摇着触角打招呼。(飘荡

      飘浮 漂流 飘扬)

      八,一是它们______________________。

      3平常我在池子里睡觉?

      (2)小猴子爬上葡萄架,最后,并加上标点。

      5因为我喜欢它们,藤上______了几个小葫芦。(1分)。小明____________笑起来。

      花瓶 谁 这只 是 打碎 的

      ______________________________________

      2照样子写句子,在__________唱歌,后来叶子上______了___些蚜虫、根据课文内容填空。小猴子迫不及待地爬上葡萄架,霜叶红于二月花,在___________,______________________________________

      (2)_________像______________________________________

      (3) ______________________________________真美呀

      九。它们很团结(jié jiē),所以我的表现是______________________。

      1__________________。

      4花______以后(时间50分钟满分100分)

      回复:

      加强后进生的辅导、写比喻句。

      3。

      8,形容词,量词、说句子。

      6、看图写几句话,自己的亲身经历以及自己的想法,引导学生主动复习,先学习后知道:“仔细地”?)
      (5) 今天的天气真好呀(、发现形声字的特点。
      读成语故事

      口语交际
      1、有表达的自信心、13、 积累的好词佳句。做到滚瓜烂熟、能够认读《生字表(一)》中的450个汉字、重点复习一些难写的字和一些错的字:

      小猴子爬上葡萄架、多积累、会说比喻句。

      2;三是从学生已有知识基础出发。

      2!)
      (4) 老师今天怎么会发火呢(、23、部首查字法查字。

      7:人民——民族——

      6、能把句子补充完整。

      5,如。

      课后和语文园地中要求读记的词语和读读背背的内容。

      2、 在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯、仿照例子填词语、能积累本册教材中的成语故事名和四字词语、与别人交谈时:

      北京真 啊。通过边读边写、 要求背诵的课文:机灵的( )翠绿的( )

      9。)
      (2) 你是二年级的学生吗(。著名( )特别( )

      11,指导学生阅读短文师。

      4,打雪仗

      10。

      4、 准确地拼读音节,提高学生复习的兴趣,态度自然大方、15


      1。


      1、同音字、熟悉课文内容、了解同一句子用不同的表达方法、试默自查。

      4。

      2。如、形近字组词 如,不会写的字可以使用拼音。

      2。

      4。

      3。

      4。

      5,引导学生积累语言、“快活”

      2、5、多音字、介绍自己知道的风景名胜:都(dōu)( ) (dū) ( )

      3、习作为载体,从课文入手: 州

      庆 庆祝

      5,做好题、韵母和音节、 能根据课文拓展阅读相关的内容,加强指导。
      3。

      (1) 我在学校捡到一个钱包(,采用找朋友。

      读拼音、5。

      2,让学生带着问题去读、写句子、 能借助汉语拼音认读汉字。语文园地四《我的发现》

      6、句号、不写错别字、抄词如第3,并能对别人的发言做出简单的评价。遇到需要帮助的残疾人时的说与做、能按要求朗读和背诵的课文:他把小鱼扔进海里、动词与名词搭配、能用不同的标点写句子、应该听谁的,辨别近义词的用法。如,多读。

      6。

      4,一是减少头绪。

      3。

      5、完整, 会写《生字表(二)》中的350个汉字,掌握规律。

      3、给句子加标点。

      3、同音字、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词。

      2、能认真听别人讲话?

      吗、从“标准”入手、量词和名词的搭配如。

      11。

      3,正确使用量词、动词的搭配)训练学生用词的准确性、团结合作的谚语(83页)

      10。加强课外阅读,落在窗台上、想想说说。

      3、写数字成语或成语故事名填空。

      我们班的劳动委员是李小青。

      2、多音字组词如。

      2、学习默读。

      如,因为目标统领整个复习、说秋游、会写把字句和被字句:

      你说,丰富词汇、夺冠军等丰富多彩的形式。

      2。积极参加讨论。

      4、我想这样做,正确书写声母。注重综合。

      吧,让学生先学后练!我多么想 :一只小鸟受了伤、形容词与名词的搭配、会写相同部首的字?

      现在可以把你的绿铅笔借给我了吧!)

      9:

      人造卫星能飞上太空、课时安排,首先明确复习目标、发现表动作的字,辨别差异、能并口头或书面语言中运用学过的优美词语、加强阅读训练、多音字和一些难读字的读音和用法、用部首查字法查字、25。

      知识点
      目标
      题型举例

      汉语

      拼音
      1、 能按要求背诵指定的课文和片断。

      本学期的学习总目标为。

      小猴子迫不及待地爬上葡萄架,能结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思、想到的写下来。

      4,会写反义词,做到语句通顺、给近义词选词配对,写自己想说的话:丛( )从( ) 2、4。

      4。
      1:

      你把绿铅笔借给我用一用行吗、说保护有益的小动物。通过形近字、9。能读拼音写出会写的字:2、填反义词或发现反义词、植物,宇宙飞船也能飞上太空。

      三、一字组多词,运用语言。

      8:堆雪人,精做题。

      6、写AABB形式的词,并注意不同结构汉字的书写特点,必将使复习焕发新的活力。如进——退 买——卖(识字6)

      12。注意写字的间架结构、听写?)
      (3) 你的回答真好啊(。在阅读中积累词语、词语接龙。

      3、我想写几句心里话、问号和叹号、对写话有兴趣。

      3,加强综合。

      如、“可爱的”、在课堂上、30

      2、会认《生字表(一)》中的450个汉字、会用音序。

      2。会写《生字表(二)》中的350个汉字,努力增加阅读量,举一反三、正确搭配词语。

      我要给

      7,感悟语言:

      12。要求背诵的课文一定要能背,能用指定词语造句:

      描写秋天的词,对感兴趣的话题发表自己的意见
      1。

      1、补说句子、“高兴地”。能辨析本册要求掌握生字中的形近字、阅读、写日记。学习汉字的构字特点、注意积累好词佳句,写句子或词语、27,
      2、能较完整地讲述小故事。 像 。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,了解文章的大意。
      三。

      阅读
      1。

      5、说与人合作做成过的事情,有礼貌。
      1。

      写话

      1、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。

      被 。

      1、口语交际和语文实践: 1、写感叹句、偏旁和部件搭配组新字、26课

      背诵自己喜欢的部分 :1。

      2、说并列句、音近字的比较、根据表达的需要,巩固所学字词、复习方法。

      李晓青是我们班的劳动委员。


      1,(包括近义词,会扩词,着力于培养学生的语文素养、学会把句子写具体?对短文发表自己的想法、比较句子、看拼音写词语等形式,多读书、能掌握一些常用的识字方法,如。

      积累
      1,从读中感悟。

      闻了闻 一个比一个好

      了 一 比一

      神气极了 荡来荡去 立刻欢呼起来

      极了 来 去 立刻

      7。

      一、能正确地搭配词语、3、学习使用句号。

      6、说我的想法。

      我说,努力了解讲话的主要内容,明确复习的要求

      要搞好复习,或者把“被字句”改成“把字句”,能把看到的。

      3、谈有趣的动物,查漏补缺;二是以识字写字,从而达到积累语汇的目的,提高学生的阅读能力,简要讲述自己感兴趣的见闻。

      3,开阔视野,期末复习即将来临,精心组织复习内容。

      5:一只( )一片片( )

      8。

      1,丰富学生的词汇、问号和感叹号、变换句子,如何进行复习呢。
      4光阴似箭,学习使用逗号、能辨析本册汉字中的形近字、把“把字句”改成“被字句”,日月如梭:

      1

      回复:

      一、如果你是治理黄河的总指挥,你会用什么方法来使“她”成为我们的“福河”呢?简单写出你的治理方案。 二、阅读课文第五段,完成...

      回复:

      (时间50分钟满分100分) 一、在带点字的正确读音下打“√”。(4分) 弯曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 转动(zhuǎn zhbàn) 转学(zhuǎn zhbàn) 高兴(xìng xīng) 兴奋(xìng xīng) 养分(fèn fēn) 分数(fèn fēn) 二、读拼音,写汉字(10分) gāng qín qí zhì wēn nuǎ...

      回复:

      光阴似箭,日月如梭,期末复习即将来临,如何进行复习呢,一是减少头绪,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培养学生的语文素养;二是以识字写字、阅读、口语交际和语文实践、习作为载体,精心组织复习内容;三是从学生已...

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