學(xué)習(xí)日語(yǔ)，最頭疼的就是聽(tīng)力，明明自己背了很多單詞與語(yǔ)句，可是從別人的嘴里說(shuō)起來(lái)，就聽(tīng)不懂了，有時(shí)聽(tīng)出來(lái)了，也反應(yīng)不過(guò)來(lái)是什么意思。那如何提高日語(yǔ)聽(tīng)力，有哪幾種方法？

一、練習(xí)時(shí)不應(yīng)一句一句地聽(tīng)

一些同學(xué)進(jìn)行聽(tīng)寫練習(xí)時(shí)喜歡一個(gè)句子一個(gè)句子地來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)寫一些簡(jiǎn)短的句子難度不是很大，正確率也相對(duì)較高，這會(huì)增強(qiáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的信息，但是長(zhǎng)此以往也會(huì)存在弊端。日語(yǔ)聽(tīng)力考試中有簡(jiǎn)短的對(duì)話也有篇幅較長(zhǎng)的段落，如果一直只是以句子為單位進(jìn)行練習(xí)就會(huì)形成一種慣性。聽(tīng)寫句子之類的訓(xùn)練是不能幫助學(xué)生們優(yōu)化自己的理解長(zhǎng)度的。

二、高效利用聽(tīng)力真題

日語(yǔ)聽(tīng)力真題的資料是很寶貴的，自從2010年實(shí)行新題型后歷年真題的試卷已經(jīng)不公開(kāi)了，網(wǎng)上的資源很少。不少同學(xué)感覺(jué)聽(tīng)完了答案選對(duì)了就不再看了，其實(shí)是在浪費(fèi)資源。要高效利用到手的每一套聽(tīng)力真題。

比如一段真題的錄音，長(zhǎng)度為2分鐘，內(nèi)容為比較難的生物學(xué)科的文章。第1-3遍，不管你對(duì)內(nèi)容的理解度有多少，都要保證精神的高度集中地從頭到尾聽(tīng)下來(lái)。第4-6遍，你需要做的是跟讀練習(xí)。聽(tīng)力不僅需要調(diào)動(dòng)耳朵，還需要調(diào)動(dòng)嘴巴。所謂的跟讀練習(xí)就是以慢1-2拍的速度重復(fù)材料的內(nèi)容。耳口并用更加有助于對(duì)聽(tīng)力資料的適應(yīng)。第7-9遍，你可以一邊參看文字，一邊聽(tīng)一邊大聲念，并理解每一句話的含義。只要你每天花1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)月下來(lái)必定會(huì)收獲不小。

三、選擇新聞聽(tīng)力材料要有文本

真題的資源畢竟是有限的，這時(shí)就需要大家自己去找一些資源進(jìn)行練習(xí)，希望大家注意的一點(diǎn)就是要找有文本的資料，推薦去找新聞?lì)惖娜照Z(yǔ)聽(tīng)力材料（本站收集了大量日語(yǔ)新聞聽(tīng)力音頻+文本，請(qǐng)點(diǎn)擊 日語(yǔ)新聞聽(tīng)力 ）。當(dāng)然，你不能看著文本去聽(tīng)，而是要在聽(tīng)了錄音幾次、十幾次之后，對(duì)于不懂的地方或者不確定的地方再去看文本。

四、精聽(tīng)與泛聽(tīng)

精聽(tīng)：可以找一些日語(yǔ)錄音（比如歷年真題聽(tīng)力錄音就是不錯(cuò)的精聽(tīng)材料）把聽(tīng)到的內(nèi)容寫下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)直到能聽(tīng)寫的全部寫下為之，然后看原文，把聽(tīng)錯(cuò)的和沒(méi)聽(tīng)出的內(nèi)容記下并研究。這項(xiàng)訓(xùn)練需要相當(dāng)多的時(shí)間和毅力，不過(guò)堅(jiān)持下來(lái)效果會(huì)非常非常好！

泛聽(tīng)：沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)日語(yǔ)新聞、多看看日劇，反感日劇的話也可以看動(dòng)畫，如果連這都不喜歡看的話，那就錯(cuò)過(guò)了練習(xí)聽(tīng)力語(yǔ)感的最佳捷徑！

關(guān)于提高日語(yǔ)聽(tīng)力的方法就介紹到這里，同學(xué)們想要學(xué)以致用要付出更多的努力，希望可以幫助到大家。

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