隨著近年來全球化的不斷發(fā)展，日本留學對于學生留學的方式也更加的多樣化，SGU更為想要日本留學的同學提供的新的升學方向。并且為許多日語并不是很好的同學提供新的機會，那么，到底和日本語項目相比較，英文的項目的優(yōu)劣勢到底是什么？

1.時間上的比較

如果走日語項目，確是在時間上是不占優(yōu)勢的。如果目標是本科，要先去日本的語言學校；如果目標是修士或是博士，就要先去就讀大學院研究生（旁聽生）。無論是語言學校還是旁聽生，半年的過渡期是必須的。但如果是申請英文項目，日本語的學習時間就可以省掉。確是在時間上就讀英文項目是節(jié)約時間的。

2.入學方式上的比較

學生在讀完日本語學?；虼髮W院旁聽生后，是要經(jīng)過考試（筆試和面試）才能夠拿到目標大學的錄取的。而英文申請是在國內(nèi)就可以操作的，合格了就以正式生的身份入學，省去了考試這一重要環(huán)境環(huán)節(jié)。所以，申請英文項目在流程上也是簡單一下。

3.學校的選擇方面

目前，大家對SGU的學校已經(jīng)相當熟悉，總共有37所大學可以接受學校用英文申請本科和碩士乃至博士。但是，同學們關(guān)注的或是最想申請的卻還是最早的G30項目。G30項目都是一流大學，包括7所國立和6所私立，總共13所學校。因為英文項目還不是日本大力發(fā)展的項目，因此每個學校里可以申請的專業(yè)或研究方向不是很多，教授的數(shù)量相比日本語項目也會少。所以學生能否在有限的條件下選到自己想學的領(lǐng)域就是一個問題。拿東大舉例，在本科階段，東京大學在英文項目上只開設有國際日本和國際環(huán)境2個專業(yè)。即使是私立的早稻田大學，在本科階段也只是開設了5個專業(yè)方向。

4.語言能力的比較

就讀日本語項目，對學生的日語要求一般是1級（文科）或2級（理科）。對于托福沒有特別硬性的要求。即使是東京大學，在申請旁聽生的時候，我們也只是希望學生達到80+就好。但是如果申請英文項目，托福的起點是95+。近期我們申請到學生，基本都是98+。不要認為有了托福就可以了，本科還要求提交SAT的成績，研究生則要求提交GRE或GMAT（商科）的成績。

5.招生人數(shù)比較

日本語項目的招生人數(shù)肯定是多于英文項目的。以京都大學為例，其亞洲可持續(xù)發(fā)展研究科一年兩次招生，一次只招4人，其競爭之慘烈可想而知。

結(jié)論:英文項目確是可以節(jié)約時間，也可以省去考試，但學生如果英文成績不佳或不是出身于名校（主要針對讀研的學生），還是建議踏踏實實的考慮日本項目。

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