初到異國(guó)，難免感覺(jué)不適應(yīng)，也很難快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，芥末君根據(jù)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一下5步，幫助同學(xué)們快如容易教學(xué)氛圍。

1、獨(dú)立生活和自我管理能力
學(xué)生來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度，面對(duì)全新的環(huán)境，缺少了親人的照顧和關(guān)心的同時(shí)，也缺少了父母相應(yīng)的管束。因此，獨(dú)立的生活能力和自我管理能力是實(shí)現(xiàn)所有良好學(xué)習(xí)方法的前提。有了良好的生活作息習(xí)慣，堅(jiān)韌的毅力以及一些自我控制力才能更好的實(shí)施各學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一定要有規(guī)律的作息習(xí)慣，將會(huì)是學(xué)生在澳洲本科階段學(xué)習(xí)中必須具備的素質(zhì)。

2、課前預(yù)習(xí)以及高效的聽(tīng)課筆記和歸納能力
在澳洲，由于語(yǔ)言上的障礙和思維模式及概念上的不同，我們需要做好充分的課前預(yù)習(xí)工作，這將在很大程度上提高我們課堂上的聽(tīng)課效率，其次，對(duì)于記筆記的經(jīng)驗(yàn)，筆記不是把老師的原話一字不落的全部copy下來(lái)，而是提煉精華，并且在課后要對(duì)課上無(wú)邏輯的筆記進(jìn)行整理和歸納，以使自己的知識(shí)模塊或知識(shí)鏈更加清晰，才能很好的應(yīng)付最終的綜合性考試。

3、善于跟導(dǎo)師溝通
在澳洲的本科階段學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多教授都非學(xué)校的專職教師，他們有著各自的職業(yè)，比如律師，醫(yī)生，金融及會(huì)計(jì)師或是政府相關(guān)工作人員，他們沒(méi)有太多的時(shí)間停留在課后階段。所以，如何與各學(xué)科的老師保持良好的溝通是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。澳洲的教授非常平易近人，如果由于各自的繁忙工作而不能在課后為學(xué)生答疑，他們會(huì)在每周的一個(gè)固定時(shí)間安排在線答疑及接受和閱覽電子郵件或是在各類測(cè)試或考試前和其秘書(shū)預(yù)約接受當(dāng)面答疑。對(duì)于本科階段的學(xué)生，無(wú)論是出于學(xué)術(shù)方面或是人際關(guān)系方面，多利用各種溝通渠道與導(dǎo)師進(jìn)行溝通對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一定是有百利而無(wú)一害的舉措。

4、大量閱讀相關(guān)書(shū)籍及期刊章雜志
在澳洲的本科階段學(xué)習(xí)中，更注重的是對(duì)知識(shí)的理解和在實(shí)際生活中的應(yīng)用，所以在課題研究以及撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，學(xué)生需要閱讀大量的相關(guān)書(shū)籍以及雜志報(bào)章來(lái)支持和充實(shí)自己的學(xué)術(shù)及課題觀點(diǎn)。因此，閱讀能力在本科階段的學(xué)習(xí)中占有很重要的位置。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣一方面可以強(qiáng)化自己的語(yǔ)言能力，另一方面可以更好的深入了解澳洲的相關(guān)學(xué)術(shù)理念和應(yīng)用模式，同時(shí)也是在課題研究項(xiàng)目中取得理想成績(jī)的必經(jīng)之路。

5、注重平時(shí)的知識(shí)積累
澳洲大學(xué)對(duì)大部分學(xué)科采用持續(xù)性的評(píng)估方式，因此學(xué)生必須具備始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)知識(shí)掌握的連貫性。

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