本期內(nèi)容,芥末醬繼續(xù)跟大家分享日本留學(xué)專(zhuān)業(yè),之前分享的心理學(xué)、哲學(xué)之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)很多同學(xué)覺(jué)得太小眾了,今天芥末醬就來(lái)說(shuō)一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè):外語(yǔ)學(xué)系。
首先要跟大家強(qiáng)調(diào)一個(gè)平時(shí)容易出現(xiàn)的誤區(qū),那就是外語(yǔ)系不是一個(gè)學(xué)習(xí)作為交流工具的語(yǔ)言的場(chǎng)所,而是一個(gè)專(zhuān)業(yè)講解語(yǔ)言、并對(duì)所學(xué)語(yǔ)言的國(guó)家、地域的歷史文化、政治、經(jīng)濟(jì)等進(jìn)一步加深了解的場(chǎng)所。因此從某種意義上說(shuō),外語(yǔ)系可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì)科學(xué)色彩濃厚的學(xué)系。特點(diǎn)表現(xiàn)在首先從語(yǔ)言的學(xué)習(xí)開(kāi)始,逐漸延伸到對(duì)使用該語(yǔ)言的國(guó)家和地域的理解,再到異文化交流等的學(xué)習(xí)過(guò)程上。

日本的外語(yǔ)系當(dāng)然包括我們的母語(yǔ)中文系。而另一方面,雖然該系稱(chēng)為外語(yǔ)系,但是其中卻也包括日本人的母語(yǔ)日語(yǔ),他們把日語(yǔ)當(dāng)作眾多語(yǔ)言之一來(lái)看待,并設(shè)置了全球性的研究日語(yǔ)的日語(yǔ)系。此外,隨著國(guó)際化的進(jìn)程不斷深入,很多大學(xué)還開(kāi)設(shè)了培養(yǎng)日語(yǔ)教師的課程。因此,如果希望將來(lái)能夠成為在日本或者中國(guó)教授日語(yǔ)的日語(yǔ)老師的話,就可以詳細(xì)研究一下各個(gè)大學(xué)日本語(yǔ)學(xué)中的課程。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)系的話,未來(lái)的就業(yè)方向還是比較明確的,比如各領(lǐng)域的日企、日本研究員、日語(yǔ)教師、口譯、翻譯等等。
日本大學(xué)的外語(yǔ)系中設(shè)置最多的還是英語(yǔ),其次就是中文、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等。而在外國(guó)語(yǔ)大學(xué)這類(lèi)的專(zhuān)業(yè)性大學(xué)中,除了上述的主要語(yǔ)言之外,還設(shè)置了研究其他各種各樣語(yǔ)言的學(xué)科。另外,不同大學(xué)和院系所側(cè)重的語(yǔ)言領(lǐng)域有所不同,因此大家最好實(shí)現(xiàn)仔細(xì)閱讀大學(xué)介紹等資料,弄清楚各大學(xué)的特征。雖然都是外語(yǔ)系,但是這些學(xué)校有的偏向?qū)嵱眯?,有的偏向研究性,大家要注意啦?
掌握了日語(yǔ)技能的中國(guó)人可以在許多領(lǐng)域就職,特別是在展開(kāi)國(guó)際化業(yè)務(wù)的日企中,需要了解中日歷史和背景、并能把日語(yǔ)說(shuō)的像母語(yǔ)一樣流利的人才。
另一方面,以口譯和筆譯為職業(yè)的人和在祖國(guó)或日本擔(dān)任日語(yǔ)教師的人也很多。
最后,芥末醬想說(shuō),由于外語(yǔ)系相對(duì)來(lái)說(shuō)比較熱門(mén),大家在報(bào)考的時(shí)候就要想清楚自己畢業(yè)后到底是想做翻譯?還是想進(jìn)日企?還是想成為日語(yǔ)教師?每一個(gè)方向都很好,但是只有提前想好了自己的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中著重培養(yǎng),等到四年畢業(yè)之后才能不迷茫,希望大家都能規(guī)劃好自己的職業(yè)道路,成為優(yōu)秀的外語(yǔ)人才!