南山大學(xué)位于全日本第三大城市名古屋的郊區(qū)，坐落于名古屋市內(nèi)的丘陵地帶，與豐田市和瀨戶市接壤，是男女同讀的天主教系的綜合大學(xué)，也是日本中部地區(qū)唯一的天主教系的教會(huì)大學(xué)，辦學(xué)方針是“個(gè)人力量走向世界力量”，向“被世界認(rèn)可的大學(xué)”，“世界上人才輩出的大學(xué)”的方向發(fā)展，不斷實(shí)施改革及加強(qiáng)自身完善。

南山大學(xué)本科申請(qǐng)條件要求申請(qǐng)者是高中畢業(yè)或完成大一課程，參加日本留學(xué)生考試，學(xué)校會(huì)采用該考試成績(jī)作為參考，國(guó)際學(xué)生要提交語(yǔ)言成績(jī)，要求日語(yǔ)能力考試達(dá)到N2等級(jí)，或者托?？偡衷?0分以上，大學(xué)還設(shè)有面試，主要目的在于考察學(xué)生的日語(yǔ)能力以及是否適合在該學(xué)科學(xué)習(xí)。

南山大學(xué)留學(xué)生別科（預(yù)科）

日語(yǔ)的強(qiáng)化指導(dǎo)

語(yǔ)言交流對(duì)于理解異文化是不可或缺的。南山的日語(yǔ)課程囊括了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的四項(xiàng)技能:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。強(qiáng)化訓(xùn)練課程由初級(jí)漸進(jìn)至高級(jí),指導(dǎo)者皆為經(jīng)驗(yàn)資深的日本人專業(yè)教師。由于其教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“速度”,所以在較短時(shí)期內(nèi),學(xué)生便可以使用流利的日語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。而且,該中心還為學(xué)生提供了極佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如外國(guó)留學(xué)生可以參加學(xué)生俱樂(lè)部、或參加各類小組活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)他們對(duì)語(yǔ)言的掌握、加深對(duì)日本文化的理解。

教學(xué)安排

日語(yǔ)水平為高級(jí)的留學(xué)生,如果提出希望,還可以參加為南山大學(xué)普通學(xué)生設(shè)置的講義，并且可以學(xué)到初級(jí)、中級(jí)的翻譯課程;對(duì)于日語(yǔ)尚未達(dá)到高級(jí)水平的學(xué)生,同樣也有較為廣泛的選擇范圍。比如,如果尚不能用日語(yǔ)授課,則可以選擇使用英語(yǔ)的授課的講義。其中包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、宗教、文學(xué)以及日本歷史等。而且,許多課程內(nèi)容多深入涉及亞洲文化、經(jīng)濟(jì)管理或不同文化的交流方面。另外，還設(shè)置有語(yǔ)言學(xué)方面的課程。

理解源自創(chuàng)造力

為幫助學(xué)生更好地理解日本文化,本中心還設(shè)置了日本傳統(tǒng)藝術(shù)課程。如插花(ikebana)課,理解有關(guān)基礎(chǔ)后,則馬上進(jìn)入實(shí)際制作;書(shū)法(shodo-)課則由學(xué)生們手拿毛筆開(kāi)始上起;水墨畫與版畫課,同樣也由講師直接指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)習(xí)。

徜徉于文化之中

對(duì)于一個(gè)想了解日本的學(xué)生來(lái)講,恐怕沒(méi)有比實(shí)際生活在一戶日本人家更好的方式了吧。中心許多留學(xué)生以這種住日本人家里的“居住學(xué)習(xí)”方式度過(guò)留學(xué)生生活,該計(jì)劃受到好評(píng)。這種短暫的“居住學(xué)習(xí)”的方式,能夠給所有人提供不可多得的好機(jī)會(huì),進(jìn)行不同文化的交流。并且，除了有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)言外,還可以交下終生好友。因此,很多同學(xué)意識(shí)到,在地理上無(wú)論距離多遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)度,通過(guò)“居住學(xué)習(xí)”,都深感距離變得那樣近,并且在人與人之間的交流中,沒(méi)有“國(guó)”和“國(guó)”而只有“你”和“我”的概念了。此外,還可以選擇和另外的學(xué)生合住同一宿舍,或者和其他公司職員合伙住。大學(xué)設(shè)置有校外宿舍,利用它可以和日本同學(xué)生活在一起,這對(duì)于學(xué)習(xí)不同文化來(lái)說(shuō),是非常好的條件。

視全日本為一大課堂

外國(guó)人留學(xué)生別科一直為學(xué)生計(jì)劃各種旅行,提供機(jī)會(huì)使學(xué)生能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的豐富多彩的知識(shí)。如到歷史古都的京都、奈良參觀,或組織學(xué)生到禪宗寺廟住宿,讓同學(xué)們通過(guò)那種樸素而又淡泊的寧?kù)o,理解到“禪”所包涵的真諦;參觀豐田汽車公司的組裝工廠,也會(huì)使同學(xué)們大開(kāi)眼界。南山的學(xué)生們非常好客,他們會(huì)邀請(qǐng)留學(xué)生們參加他們的各類活動(dòng)小組、體育活動(dòng)、或者和他們一起走向街頭,為社會(huì)服務(wù)。當(dāng)大學(xué)生節(jié)來(lái)臨時(shí),當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)生會(huì)還會(huì)給留學(xué)生們發(fā)出邀請(qǐng),請(qǐng)他們一起參加節(jié)日的各種表演或展覽。所有這些都為留學(xué)生們展現(xiàn)出一種熱情:南山歡迎你!當(dāng)這一切成為你的親身經(jīng)歷時(shí),你會(huì)感到與世界上的人們交流,該是一件多么寶貴、其樂(lè)融融的事情。

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