考日本學(xué)部或者大學(xué)院,不提前準(zhǔn)備好這些東西,連學(xué)校敲門磚都沒(méi)有!今天來(lái)講講日本升學(xué)那些必要的東西。
1、日語(yǔ)成績(jī)
?文科:
日本大學(xué)及大學(xué)院對(duì)文科的日語(yǔ)要求有著較高的標(biāo)準(zhǔn),需要達(dá)到日語(yǔ)能力考試(JLPT)N1的級(jí)別。
??申請(qǐng)日本上位大學(xué)甚至需要日語(yǔ)N1達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),如東京大學(xué)、京都大學(xué)部分文科專業(yè)日語(yǔ)要求達(dá)到150+。
日本大學(xué)學(xué)部因?yàn)樾枰狤JU成績(jī),EJU成績(jī)中包含日語(yǔ)400分的成績(jī),所以很多學(xué)部需要EJU的日語(yǔ)成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。雖說(shuō)不用JLPT成績(jī)出愿,但EJU的日語(yǔ)成績(jī)不能差,也與N1相當(dāng)了。如果是考日本大學(xué)院,那JLPTN1就是必須的了。
?理科:
理科對(duì)日語(yǔ)要求達(dá)到N2以上即可,因?yàn)槔砉た茖I(yè)在文字上的要求不多,多是專業(yè)的專有名詞,很多教授也會(huì)穿插英文解釋,日語(yǔ)能達(dá)到交流的狀態(tài)即可。
理工科的日本大學(xué)學(xué)部也不要求JLPT出愿,需要EJU的日語(yǔ)成績(jī)。大學(xué)院需要有JLPTN2的成績(jī)。
2、英語(yǔ)成績(jī)
首先,同學(xué)們準(zhǔn)備英語(yǔ)成績(jī)時(shí)首選托福,其次托業(yè),最后雅思。托福的認(rèn)可度最高。
?文科:
一些純文或日本語(yǔ)方向的專業(yè)是不需要英語(yǔ)成績(jī)的,但相對(duì)的這些專業(yè)日語(yǔ)的成績(jī)要求較嚴(yán)格;但像一些熱門專業(yè)如經(jīng)營(yíng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系等專業(yè)需要準(zhǔn)備英語(yǔ)成績(jī)。
除專業(yè)差別外,舊帝大和一些好的國(guó)立大學(xué)是需要提供托福或托業(yè)成績(jī)的,目的就是把英語(yǔ)作為一個(gè)分水嶺把英語(yǔ)不好的學(xué)生給過(guò)濾掉。
?理科:
理科的同學(xué)是一定要準(zhǔn)備英語(yǔ)成績(jī)的,托福最好達(dá)到85+,有望申請(qǐng)上位國(guó)公立大學(xué)和一流私立大學(xué);
??如想申請(qǐng)東京大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田大學(xué)以及慶應(yīng)義塾大學(xué)等學(xué)校,托福成績(jī)最好達(dá)到90+更有競(jìng)爭(zhēng)力;如果成績(jī)?cè)?5左右,一般能申到的學(xué)校就是中位大學(xué)了。
??也有學(xué)校對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不做要求,但校內(nèi)考會(huì)測(cè)試英語(yǔ)。如埼玉大學(xué)、關(guān)西大學(xué)以及大阪市立大學(xué)等。
3、志望理由書
志望理由書是學(xué)校出愿的重要材料。學(xué)校和教授會(huì)通過(guò)你的志望理由書了解你及你對(duì)專業(yè)的理解,留學(xué)動(dòng)機(jī)和計(jì)劃以及將來(lái)想達(dá)到的成就。好的志望理由書會(huì)給教授留下好的印象。
4、研究計(jì)劃書
申請(qǐng)研究生或者升大學(xué)院的同學(xué)都需要提交的就是研究計(jì)劃書,包含了未來(lái)2年修士階段自己想要研究的內(nèi)容及方向,教授會(huì)通過(guò)研究計(jì)劃書看學(xué)生和自己的研究方向的匹配程度,以及學(xué)生的對(duì)于此研究的理解水平。
?文科
文科因?yàn)閷I(yè)性較低且競(jìng)爭(zhēng)較大所以研究書的撰寫要“因人而異”,即因教授而異;
在不違背自己的研究理想目標(biāo)下,尋找同類或相似的教授,多了解些教授的研究?jī)?nèi)容,找到一致的研究方向,發(fā)適用于此教授的研究計(jì)劃書。
?理科
理科同學(xué)可以以自己的研究目標(biāo)方向?qū)ふ液线m的教授。
5、作品集
作品集只限于藝術(shù)類考生,一般美術(shù)院校及相關(guān)專業(yè)無(wú)論學(xué)部還是大學(xué)院都需要提交自己的作品集,展示自己的專業(yè)能力和對(duì)藝術(shù)的理解。