現(xiàn)在去日本留學(xué)的同學(xué)，從初中、中專、高中到碩士、博士各式各樣，我們以最常見的幾個(gè)學(xué)歷進(jìn)行分析?？纯醋约鹤钸m合走哪個(gè)方案。

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二、大專生

方案一：讀大學(xué)學(xué)部即大學(xué)本科從本科讀起，沒錯(cuò)這種情況看似時(shí)間比較久，但是這種方案是最有效且效果最好的，因?yàn)榭梢赃x一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，或者可以讀一個(gè)真正的名校。但是這種方案是最開始大家不愛選擇的，畢竟聽從很多“機(jī)構(gòu)”的建議要選擇“省時(shí)省力”的方式?？墒?，這種方式的回報(bào)是最好的，無(wú)論日本就業(yè)還是回國(guó)就業(yè)優(yōu)勢(shì)都是很大的。

缺點(diǎn)：費(fèi)時(shí)

方案二：編入插班生插班（編入）大三，這種方案其實(shí)對(duì)于把部分的人來(lái)說(shuō)都是水中撈月，適合那些學(xué)**能力很強(qiáng)，喜歡大專時(shí)候所讀專業(yè)的考生，很多人會(huì)告訴你這是一種選擇，但是能選上的還是很少，在留學(xué)的時(shí)候一定要正確的評(píng)估自己的實(shí)力和能力，換個(gè)思維方式，現(xiàn)在我們就去考取自己學(xué)校的本科很輕松的話就可以嘗試一下。另外關(guān)于編入考試我們不得不和日本考生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)。一下是兩個(gè)學(xué)校的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)上來(lái)看合格人數(shù)還是很少的。如果真有同學(xué)希望能夠編入，有以下忠告：不要換專業(yè)，請(qǐng)學(xué)好自己的本專業(yè)不要期待知名院?；蛘邍?guó)公立大學(xué)，把希望降低到私立的三流學(xué)校會(huì)簡(jiǎn)單一些日語(yǔ)非常重要，你要和日本考生一起競(jìng)爭(zhēng)。

缺點(diǎn)：進(jìn)入好大學(xué)難度太大、入學(xué)后適應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)

方案三：專升碩

這個(gè)方案在大專生的留學(xué)方案中是最高大上的也是最受大家歡迎的，但是也是很不容易的。首先我們建議選擇這個(gè)方案的同學(xué)要注意一下幾點(diǎn)：由于不滿16年教育的要求，需要讀一年的“研究生”，滿足16年學(xué)歷后報(bào)考對(duì)于大學(xué)院的要求不要太高，排名、知名度必須不在考慮范圍內(nèi)。日語(yǔ)很重要針對(duì)這個(gè)方案升學(xué)的流程找到能夠接受自己的學(xué)校，就讀研究生，在研究生階段好好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考試。一年的研究生后參加正式的院生考試，合格后入學(xué)。所以希望采用這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)一定要有充分的心理準(zhǔn)備。

缺點(diǎn)：可以接收大專生學(xué)歷的大學(xué)有限，如果有名校情結(jié)是不行的。

方案四：專門學(xué)校

這個(gè)方案看似是最Low的一個(gè)方案，其實(shí)不然，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)一定時(shí)間，且覺得希望盡快就業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)最好的選擇。我們選擇出國(guó)留學(xué)的目的一定是今后找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。專門學(xué)校由于就業(yè)上有一定的優(yōu)勢(shì)。選擇一個(gè)自己感興趣的專業(yè)后（比如動(dòng)漫、設(shè)計(jì)、料理等技術(shù)性專業(yè)），也是一個(gè)很好的選擇。

缺點(diǎn)：國(guó)內(nèi)不承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)費(fèi)貴綜上所述，以上方案沒有絕對(duì)的好壞，適合自己的就是最好的。其實(shí)大專生的留學(xué)的確比較棘手，一定要放好心態(tài)，目的明確。是為學(xué)歷還是為了學(xué)力這個(gè)在留學(xué)之初就要選擇好！

三、本科生

方案一：語(yǔ)言學(xué)校

途徑流程：語(yǔ)言學(xué)校——考修士、申請(qǐng)研究生、專門學(xué)校、就職

1.方案介紹：如果你沒有很好的日語(yǔ)能力；很好的成績(jī)或希望未來(lái)就讀大學(xué)院在學(xué)校、專業(yè)的選擇上有更多的主動(dòng)性。那么我們推薦您通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校項(xiàng)目獲得赴日留學(xué)資格，然后在時(shí)間更為寬松和選擇更為廣泛的日本本土選擇自己未來(lái)的人生之路。

2.方案特色：在語(yǔ)言學(xué)校的時(shí)間短則半年就可，申請(qǐng)時(shí)間靈活，手續(xù)簡(jiǎn)便，費(fèi)用便宜，未來(lái)可以根據(jù)自身實(shí)際情況有更多選擇。因?yàn)榇髮W(xué)院導(dǎo)師非常注重和學(xué)生的直接交流，所以，你在日本就具有和你心儀的導(dǎo)師直接溝通的機(jī)會(huì)，也會(huì)大大增加你被錄取的概率。

3.不足之處：需要語(yǔ)言學(xué)校的過(guò)渡，未來(lái)主要在語(yǔ)言學(xué)校升學(xué)老師的輔導(dǎo)下和靠自己的努力申請(qǐng)大學(xué)院。

4.申請(qǐng)條件：有基礎(chǔ)日語(yǔ)水平即可。

5.費(fèi)用：一年學(xué)費(fèi)約4萬(wàn)多人民幣，有的學(xué)?？梢园肽杲粚W(xué)費(fèi)。另外，本科生通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校也可以選擇直接就職，或者去專門學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)?？傊Z(yǔ)言學(xué)校的選擇面更廣一些。

方案二：赴日讀研

途徑流程：申請(qǐng)研究生——修士考試——正式入學(xué)

1.項(xiàng)目介紹：日本大學(xué)所指的研究生并不是指國(guó)內(nèi)的碩士。國(guó)內(nèi)的碩士在日本叫做修士，而研究生是進(jìn)入修士課程的前期預(yù)備階段。研究生學(xué)制最短為半年，最長(zhǎng)為兩年，依據(jù)學(xué)生研究進(jìn)度而定。通常情況下日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在此期間主要是與教授進(jìn)行專業(yè)方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備修士入學(xué)考試。非日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生通常日語(yǔ)水平不高，可以參加大學(xué)面向留學(xué)生舉辦的免費(fèi)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，全力以赴學(xué)習(xí)日語(yǔ)，爭(zhēng)取在短期內(nèi)提高日語(yǔ)水平，為修士課程考試合格做準(zhǔn)備。

2.優(yōu)缺點(diǎn)：研究生項(xiàng)目已經(jīng)不比當(dāng)年和教授關(guān)系好就穩(wěn)拿勝券，現(xiàn)在淘汰率是很高的，所以此項(xiàng)目適合日語(yǔ)好的理工科學(xué)生，可以和教授做研究，對(duì)于以后考修士是有幫助的。日語(yǔ)好（包含口語(yǔ)和聽力）的文科生最關(guān)鍵的就是研究計(jì)劃書，如果想申請(qǐng)研究生建議憑借自己的能力自己申請(qǐng)，不要讓中介過(guò)分包裝，否則以后吃虧的還是自己。

方案三：英語(yǔ)授課項(xiàng)目

SGU的優(yōu)劣分析：

優(yōu)點(diǎn)：主要有兩點(diǎn)：

1、無(wú)需任何日語(yǔ)

2、可以國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)

3.略過(guò)語(yǔ)言學(xué)校或者研究生階段，一定程度上可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

缺點(diǎn)：

1、無(wú)法強(qiáng)化日語(yǔ)，對(duì)將來(lái)就職不利如果打算以后在日本就職，那么日語(yǔ)不好是一個(gè)非常大的局限。找工作經(jīng)常會(huì)不如意，多數(shù)選擇回國(guó)，當(dāng)然這也不是絕對(duì)的。所以SGU（包括其他英語(yǔ)項(xiàng)目）的學(xué)生，大多數(shù)是很難在日本找到一份理想的工作的。畢業(yè)了往往可能就是回國(guó)。

2、可選專業(yè)和學(xué)校有限雖然現(xiàn)在SGU的院校已經(jīng)比原本的G30多了不少，但是一來(lái)并不是所有SGU的學(xué)校都開放所有專業(yè)，二來(lái)擴(kuò)招的這些學(xué)校的實(shí)力，頗有點(diǎn)濫竽充數(shù)的感覺。而有幾所非常好的學(xué)校卻并不在SGU的名單里。比如在商學(xué)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域分列1、2名的一橋大學(xué)和神戶大學(xué)。以及關(guān)西私立名校，同志社大學(xué)也不在其中。而擴(kuò)招之后的有些學(xué)校中，其實(shí)你只要有一定水準(zhǔn)的日語(yǔ)能力，其實(shí)是并不難的。

3、日本很多教授的英語(yǔ)并不是非常流利，雖然很多教授有海外留學(xué)背景，但還是有很多教授，有很重的口音，因此，不排除，上課時(shí)，偶講日語(yǔ)。對(duì)于無(wú)日語(yǔ)水平，或日語(yǔ)水平有限的學(xué)生來(lái)講，日常交流用英語(yǔ)無(wú)礙，但如學(xué)術(shù)會(huì)議、或?qū)W術(shù)討論或研究科室可能依然會(huì)感受到一定限制，用到日語(yǔ)就很尷尬了。

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