學(xué)校介紹：

美國羅德島設(shè)計學(xué)院（RISD），是一所集藝術(shù)與設(shè)計學(xué)科為一體的設(shè)計學(xué)院。建校于1877年，至今已有近140年的悠久歷史。

美國羅德島設(shè)計學(xué)院位于美國羅德島州的首府普羅維登斯市，座落于學(xué)院山山腳，與常春藤布朗大學(xué)校園相連，師生比為11：1，擁有13英畝校地，國際學(xué)生比例約為15%。羅德島設(shè)計學(xué)院和布朗大學(xué)共同享有著社會、學(xué)術(shù)和社團等資源，并為兩校學(xué)生提供互選課程和雙學(xué)位的機會。羅德島設(shè)計學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、插畫、攝影專業(yè)尤為突出。

普羅維登斯市環(huán)境

專業(yè)介紹

插畫

作為一個創(chuàng)造性的學(xué)科，無論是在畫架上繪畫，在計算機屏幕上繪畫，還是制作3D人物，插圖專業(yè)學(xué)習掌握有效的視覺故事，以及所需的技能和技術(shù)。廣義的插畫是一種藝術(shù)形式，作為現(xiàn)代設(shè)計的一種重要的視覺傳達形式，以其直觀的形象性，真實的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計中占有特定的地位。學(xué)生畢業(yè)后可以從事為產(chǎn)品創(chuàng)建表面設(shè)計，從事網(wǎng)絡(luò)或游戲設(shè)計，成為動畫師或角色設(shè)計師。

建筑

廣義上理解，所有依靠人類完成的人工環(huán)境，都屬于建筑。建筑對于人類的發(fā)展尤為重要，她使我們更便利的使用空間。隨著科技的進步，材料也發(fā)生著日新月異的改變。更多的建筑形式也在不斷的發(fā)展。建筑專業(yè)校友以許多不同的方式將他們的標志作為創(chuàng)造性的專業(yè)人士。一些公司開始自己設(shè)計和建造住宅或商業(yè)項目，而另一些則加入規(guī)模較大的老牌公司或規(guī)模較小的工作室。除了做建筑師，校友們還成為可持續(xù)性專家、作者/插畫家、教育家等。

電影/動畫

在電影/動畫/視頻專業(yè)中學(xué)生探索運動圖像的藝術(shù)，學(xué)習掌握的工具需要表達創(chuàng)意性視覺。動畫的概念不同于一般意義上的動畫片，動畫是一種綜合藝術(shù)，它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。畢業(yè)后可以從事電影攝影師、人物設(shè)計師、游戲設(shè)計師、燈光專家、聲音藝術(shù)家等。

平面設(shè)計

在工作室中，學(xué)生在創(chuàng)建從傳統(tǒng)書籍、海報、標志和網(wǎng)站到應(yīng)用程序、交互式文本和其他數(shù)字媒體中，學(xué)習印刷術(shù)、圖像、網(wǎng)格、系統(tǒng)等的基本價值。平面設(shè)計是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。學(xué)生畢業(yè)后從事教育、電影、媒體、出版、包裝設(shè)計、零售等工作。

家具設(shè)計

學(xué)生研究設(shè)計今天面臨的一些最重要的問題，從如何利用不斷變化的技術(shù)和新材料，到如何應(yīng)對變化的經(jīng)濟條件和不斷變化的生活方式。從深厚的傳統(tǒng)汲取營養(yǎng)，學(xué)生受鼓勵試驗并使用一系列新型材料和科技，通過制作的過程發(fā)展個人獨特聲音。教授會鼓勵學(xué)生探索最廣泛的材料及做工方式、綜合理念、概念思考以及動手操作。鼓勵家具設(shè)計專業(yè)的學(xué)生嘗試各種材料和方法，強調(diào)家具設(shè)計的原則和實踐，同時也注重藝術(shù)、設(shè)計和負責任公民的社會價值。

服裝設(shè)計

現(xiàn)代社會中服裝可以非常直接的表達自我，人們也越來越注重服裝所帶來的人物屬性，是表達內(nèi)心的直接反應(yīng)。服裝設(shè)計課程需要學(xué)生有基本的藝術(shù)審美。另外對于面料、人體等都會有一定的研究。許多人在服裝設(shè)計中追求個人興趣，比如針織，帽子設(shè)計，鞋子設(shè)計，服裝定制，材料研究等。

陶瓷

陶瓷專業(yè)的師資會幫助學(xué)生探索個人藝術(shù)強項，教授會鼓勵你向前探索，在不斷的探索中對這種材料有所把握。你將完全掌握揉合、建造、制模、燒制、上色及各種專業(yè)技巧，你將同時在單獨及可交流的空間工作，共享工具包括使用數(shù)碼圖像，釉色配色，遠程窯燒制。最終，通過學(xué)習，你將成為具有原創(chuàng)性并且技法高明的藝術(shù)家，從工作室操作到教學(xué)，制作產(chǎn)品，原型制作及其他3D項目。

玻璃

每個學(xué)生都可以邀請來訪藝術(shù)家來訪自己的工作室，與他們面對面進行深入的交流。為了鼓勵大家多參加來訪藝術(shù)家的講座，學(xué)校甚至把將聽講座也納入學(xué)分以內(nèi)。另外，專業(yè)內(nèi)部經(jīng)常舉辦相關(guān)的工作室作品展覽、研討會以及集體活動，研究生與本科生之間的交流頻繁，有利于學(xué)生互相學(xué)習。該專業(yè)也給學(xué)生提供很多勤工儉學(xué)的機會，例如做助教、辦公室助理、來訪藝術(shù)家協(xié)調(diào)員等。

工業(yè)設(shè)計

工業(yè)設(shè)計以其對負責任的、以人為中心的設(shè)計的歷史貢獻，教導(dǎo)學(xué)生使用批判性思維和設(shè)計過程本身，為公司、社區(qū)和公民帶來新的價值。挑戰(zhàn)性日益提高的工作室項目讓工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生形成材料意識，并通過動手工作，深刻理解可視和3D詞匯。在學(xué)生們創(chuàng)作發(fā)展性繪畫，塑造三維模型，制作考慮到大規(guī)模生產(chǎn)的原型時，教授強調(diào)工業(yè)設(shè)計背后的傳統(tǒng)價值觀和目前行業(yè)內(nèi)的趨勢。該專業(yè)的就業(yè)范圍很廣，因為設(shè)計大多數(shù)為經(jīng)濟方面的產(chǎn)品，所以基本上大家收入都非常好。就業(yè)范圍也很廣，政府的能源機構(gòu)、公司、工廠等等，到處都是工業(yè)設(shè)計學(xué)生施展自己的舞臺。

珠寶/金屬設(shè)計

從傳統(tǒng)的金匠工藝到實驗工藝和材料，珠寶和金屬匠提供了一個緊密聯(lián)系學(xué)生和教師并充分參與該學(xué)科的團體。學(xué)生會尋求獨特的設(shè)計解決辦法，并學(xué)會運用技巧和獨創(chuàng)性執(zhí)行自己的想法。通過挑戰(zhàn)性任務(wù)、目標閱讀、小組討論，教授會幫助學(xué)生鍛煉批判性思維和專業(yè)技能。

針織

紡織專業(yè)的學(xué)生用新材料、新技術(shù)和技術(shù)進行實驗，設(shè)計和創(chuàng)造創(chuàng)新的面料和美術(shù)。教授們與研究生和本科生緊密合作，他們受鼓勵將新技巧運用到實踐中去，創(chuàng)作出2D和3D的作品。許多畢業(yè)生為大公司或小工作室做表面、圖案和面料設(shè)計師，而其他人則創(chuàng)造奇特的針織品，成立小生產(chǎn)公司，生產(chǎn)表演作品，制作美術(shù)，教學(xué)，策劃，經(jīng)營畫廊等等。

繪畫

繪畫訓(xùn)練學(xué)生通過發(fā)展強大的視覺技能、敏銳的批判推理能力和對廣泛的歷史和社會背景的理解，教授們鼓勵自由和紀律對這個過程是必不可少的，包括接受廣泛的美學(xué)態(tài)度，提供靈活的方案。畢業(yè)后繪畫校友繼續(xù)在藝術(shù)領(lǐng)域追求廣泛的興趣。如策展人、評論家、表演藝術(shù)家、藝術(shù)管理者、畫廊老板、活動策劃者、布景設(shè)計師、插畫家等。

版畫

對RISD美術(shù)館和地區(qū)內(nèi)其他展覽館收藏的歷史性和當代版畫進行研究，學(xué)習概念、形式和實踐問題，通過直接接觸原作品而獲得靈感。教授、訪問藝術(shù)家和其他版畫界專家會幫助學(xué)生發(fā)展成熟的個人作品。印刷專業(yè)向著許多不同的方向發(fā)展，通過學(xué)生多學(xué)科探索而確定興趣。許多校友在世界各地展示他們作品的優(yōu)秀藝術(shù)家。其他人則經(jīng)營畫廊、策劃展覽、撰寫藝術(shù)批評、教書、創(chuàng)辦小型初創(chuàng)公司，并以各種其他方式對當代藝術(shù)世界產(chǎn)生影響。

雕塑

雕塑系會讓你使用各種雕塑技術(shù)來衍生自己的興趣，你將會使用包括金屬，塑料，電腦板等各種可想像的材料來理解歷史與當代語境下的雕塑。在豐富的課程安排里，你將會有信心地使用各種技能來制作作品。探討會，工作室課程及訪問藝術(shù)家都會將你帶入對哲學(xué)進程及衍生物的討論，在普羅維登斯的當?shù)厮囆g(shù)家資源及與紐約波士頓方便的交往，讓你融入更大的藝術(shù)社群里。在這個項目的每一步，教授會一步一步挑戰(zhàn)你可以使用的顯而易見的工作手段，讓你學(xué)會獨立思考及批判性思維，從而成為藝術(shù)家。

攝影

攝影一詞來源于希臘語，指的是用光線來繪圖。構(gòu)圖，光線，色彩，這些都是攝影需要考慮的元素。用藝術(shù)的手法處理這些形象，是學(xué)習攝影的主要內(nèi)容。此外，對于相機的應(yīng)用同樣重要。在理解攝影原理的基礎(chǔ)上，熟練運用膠片相機，數(shù)碼相機都是必要的能力。攝影系的畢業(yè)生們追求各種各樣的選擇，其中一些人專攻商業(yè)或編輯攝影或視頻，而另一些人則自學(xué)、經(jīng)營自己的事業(yè)、制作和展示美術(shù)攝影，或從事商業(yè)和美術(shù)相結(jié)合的工作。

如何申請

本科申請作品要求

作品集將通過12到20頁展示你最近的作品，其中包括你的想法和作品的制作過程。作品集應(yīng)該反映出學(xué)生在藝術(shù)方面的想法、興趣、經(jīng)驗和能力。這些都可以通過任何媒介來展示，并以結(jié)果或草圖的形式以及指定的項目或自我研究探索的形式展現(xiàn)出來。

作品集中需要包括一份內(nèi)容為作品集的發(fā)展研究過程以及結(jié)果的文字說明。這有助于展示你的靈感、想法和調(diào)查研究過程，這樣我們就可以看到你是如何發(fā)展你的想法的。并且需要草圖本或日記本的形式來分享作品集制作過程，其中包括完成的作品和準備工作的圖片。在SlideRoom有一個區(qū)域，你可以把簡短的文本描述提交到上面。

我們強烈反對以PDF格式提交包含多個頁面的作品，尤其是當單個頁面上有許多元素時。評審者很難查看和評估，并且可能超過20個工作示例的允許限度。

相關(guān)作品賞析：

優(yōu)秀的作品集包括什么：

作品集里可以根據(jù)個人興趣愛好，涉及諸多種類的藝術(shù)及設(shè)計作品。包括素描、油畫、版畫、雕塑、攝影、裝置藝術(shù)、視頻等。同樣也可以有各種跨專業(yè)的設(shè)計作品，面料的、服裝的、產(chǎn)品的、建筑的、平面的等等。

當然也有同學(xué)遞交了有著強烈風格的系列作品并且拿到offer的。所以作品集的準備沒有特定的標準，但是要做到有計劃、有目的的表現(xiàn)自己。

要花在作品準備上的時間：

準備時間，以兩年的準備時間為適宜。羅德島的本科申請分提前批和正常批，分別是每年的11月份和1月份。所以你會在高三的開學(xué)忙申請，大家盡量早做準備，高一就可以著手了。

利用你的周末以及各種可以利用的節(jié)假日進行創(chuàng)作。另外學(xué)校的藝術(shù)課也是你很好的作品來源。

通常在高一的時候要盡量多的學(xué)習各種繪畫技能，電腦技術(shù)。并且多關(guān)注藝術(shù)與設(shè)計的資源，充實大腦里的靈感。

高二是創(chuàng)作作品的黃金年，變成熟的你可以創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。（高二放暑假前，盡量完成你的TOEFL或IELTS的考試，SAT或ACT同樣盡早完成）

一個合理的申請時間安排：

（適用于高中最后一學(xué)年學(xué)生，高三或12年級）

每年8、9月美國很多學(xué)校的申請就開放了，先去注冊Common Application和Slideroom這兩個申請平臺，填寫好個人基本信息。

8月：高二升高三的暑假結(jié)束前，做好你的作品集，包括排版。為其他申請材料的準備預(yù)留時間。

9月：開學(xué)后找學(xué)校的申學(xué)指導(dǎo)老師，開始準備成績單。有的成績單需要認證，周期一至兩個月。同時需要準備的是語言成績、推薦信的上傳（要推薦老師完成）、以及文書的上傳。

這期間如果沒有新的、讓你更滿意的作品出來。之前準備好的作品集就可以直接上傳了。

通過Slideroom，里面會有具體的要求。上傳好以后就可以坐等好消息了，基本提前批的申請元旦左右就有結(jié)果了。正常批的話就按照上面的計劃順延安排就好了。

藝術(shù)合子留學(xué)中心每年有諸多的學(xué)生去往英美及世界各地藝術(shù)院校留學(xué)。如果你希望申請到你夢想的學(xué)校，希望自己的作品與眾不同，藝術(shù)合子留學(xué)中心可以提供給你專業(yè)的指導(dǎo)及幫助。輔導(dǎo)內(nèi)容包括：申請專業(yè)的作品集制作、在校藝術(shù)課成績：如A-Level、IB、AP等國際課程的藝術(shù)課程、項目的時間管理、演講指導(dǎo)、文書書寫指導(dǎo)、申請指導(dǎo)以及面試指導(dǎo)。

這里提前祝各位學(xué)子好運！

在此感謝照片和作品提供者：

丁辰瑀

丁辰瑀同學(xué)，2014就讀于藝術(shù)合子美術(shù)學(xué)校留學(xué)中心，于2017年拿到美國羅德島設(shè)計學(xué)院offer，并于同年9月份入讀。

RISD本科申請其他申請材料

1、申請表

2、學(xué)校成績單

3、SAT/ACT成績單

4、雅思/托福成績單

5、羅德島自命題：

選擇以下三個提示選項中的一個，并使用任何介質(zhì)創(chuàng)建兩個響應(yīng)（無限制）。

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這些提示中的每一個都有不止一個含義或用法。你可以通過字典來擴展并告訴你方向。

6、提交一篇文字說明，最多650字。

7、推薦信

不是必須要提供，但這些信件對你的申請會很有幫助。推薦信可以提供一封或者三封。

申請流程：

提交您的申請表，通過共同申請。

讓你的學(xué)校通過電子郵件形式將高中成績單發(fā)送到招生辦公室。

通過SlideRoom上傳你的作品集。

把你的回復(fù)上傳到Slideroom的作業(yè)中。

通過共同申請上傳你的文書和推薦信。

我們傾向于使用在線工具以電子方式提交您的憑證。

官方成績單、推薦書、文書和成績單的紙質(zhì)版本也可以郵寄到：

Admissions Office

Rhode Island School of Design

Two College Street

Providence,RI 02903

USA

RISD研究生申請材料

1、申請表

2、作品集

3、學(xué)校成績單

4、自我介紹

5、雅思/托福成績單

6、簡歷（可不提供）

7、論文

主題為全球藝術(shù)與文化與自然的可持續(xù)性研究論文

8、推薦信

申請人須提交三封推薦信。

申請流程

提交您的申請表，通過共同申請。

讓你的學(xué)校通過電子郵件形式將高中成績單發(fā)送到招生辦公室。

通過SlideRoom上傳你的作品集。

把你的回復(fù)上傳到Slideroom的作業(yè)中。

通過共同申請上傳你的文書和推薦信。

我們傾向于使用在線工具以電子方式提交您的憑證。

官方成績單、推薦書、文書和成績單的紙質(zhì)版本也可以郵寄到：

Admissions Office

Rhode Island School of Design

Two College Street

Providence,RI 02903

USA

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