QS世界大學(xué)排名（QS World University Rankings）是由英國教育組織Quacquarelli Symonds所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名，是歷史第二悠久的全球大學(xué)排名，與《泰晤士高等教育世界大學(xué)排名》、《USNews世界大學(xué)排名》、《ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名》同為目前國際上較具公信力和代表性的四大大學(xué)排名。

1美國：包攬前三，排名整體下跌

和去年一樣，今年的QS世界大學(xué)排行榜的前三名依然被美國大學(xué)包攬！麻省理工學(xué)院保住了霸主的地位，連續(xù)8年占據(jù)榜首。斯坦福大學(xué)和哈佛大學(xué)也緊隨其后。對于其他大學(xué)而言，美國依舊在頂尖學(xué)術(shù)領(lǐng)域保持了絕對的領(lǐng)先優(yōu)勢。但整體來看，美國大學(xué)的排名也在下降，國際生比例的下降也是導(dǎo)致美國大學(xué)排名下降的主要原因。




2英國：牛津依然英國第一
今年牛津大學(xué)前進(jìn)一步來到第四位，仍然是英國最厲害的大學(xué)。在排名TOP10中，有4所為英國的院校，數(shù)量僅次于美國。分別是第4名的牛津，第7名的劍橋，第8名的倫敦大學(xué)學(xué)院，以及第9名的帝國理工學(xué)院。但整體來看，英國大學(xué)的排名有所下滑。




3加拿大：排名穩(wěn)定
加拿大大學(xué)今年在排名依舊穩(wěn)健。多倫多大學(xué)排名第29位，仍然是加拿大排名最高的大學(xué)，領(lǐng)先麥吉爾大學(xué)6個身位，兩校的排名差距進(jìn)一步加大，今年加拿大僅有這2所大學(xué)挺進(jìn)TOP50，UBC跌出前50名。



4澳洲7所大學(xué)躋身百強席位
澳洲7所大學(xué)躋身百強席位，ANU位列第一，另有18個學(xué)科進(jìn)入世界前十行列。



5中國：清華北大創(chuàng)歷史新高
今年依然有六所中國大陸的大學(xué)進(jìn)入QS榜單的TOP100名，值得注意的是，清華大學(xué)繼去年首次沖進(jìn)前20名后，今年排名又上升了一名，位列16位。

北京大學(xué)繼去年挺進(jìn)TOP30后，今年大躍進(jìn)8個名次，位列22名，中國頂尖名校在世界上的聲譽越來越高。其中，中國香港地區(qū)有 5 所大學(xué)擠身全球前 100



（中國大陸）



（中國香港）

6日韓：勢均力敵
日本共有5所高校進(jìn)入本次世界大學(xué)排行榜的Top100。排名最高的東京大學(xué)位列第22位。京都大學(xué)位列第33位。韓國共有5所高校進(jìn)入本次世界大學(xué)排行榜的Top100。其中，首爾大學(xué)排名最高，位列第37。



(日本大學(xué))



（韓國大學(xué)）

QS考核標(biāo)準(zhǔn)包括六項核心指標(biāo)

Academic Reputation 學(xué)術(shù)聲譽（40%）

這項指標(biāo)數(shù)據(jù)來源于QS學(xué)術(shù)調(diào)查。搜集了80,000多位高校領(lǐng)域大牛對教學(xué)和科研方面的意見。這也是世界上類似調(diào)查中規(guī)模最大，覆蓋面最廣的。

 Employer Reputation 雇主聲譽（10%）

考察學(xué)校的就業(yè)水平。雇主聲譽的數(shù)據(jù)來源于QS雇主調(diào)查，反映的是畢業(yè)生就業(yè)能力。

Faculty/Student Ratio師生比（20%）

考察學(xué)校的教學(xué)水平。一所大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量往往是小伙伴們比較看重的參考點，師生比例越高，學(xué)生被關(guān)注度就越高，一對一或多對一對和一對多教學(xué)方式培養(yǎng)出來的學(xué)生，肯定是有一定差別的。

Citations per faculty文獻(xiàn)引用數(shù)（20%）

考察學(xué)校的科研水平。這項指標(biāo)數(shù)據(jù)來源于Elsevier’s Scopus，世界上最大的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫。

 International Faculty Ratio國際教職工比例（5%）

 International Student Ratio國際生比例（5%）

Echo學(xué)姐對你說：

從評估指標(biāo)上可以看出，QS的評估標(biāo)準(zhǔn)一如既往地十分注重學(xué)術(shù)實力，另外，國際師生比率這項指標(biāo)也一定程度上體現(xiàn)了一所大學(xué)的包容性和多樣性。

當(dāng)然，QS排名體系也存在著一定的局限性。據(jù)QS官方數(shù)據(jù)分析，學(xué)術(shù)聲譽和雇主聲譽這兩項指標(biāo)是大學(xué)能否進(jìn)入前200名的最關(guān)鍵預(yù)測指標(biāo)，結(jié)果占比高達(dá)二分之一。但是，其評估意見主要是來自高校領(lǐng)域?qū)＜液凸椭鱾€人意見，存在著過多的主觀指標(biāo)和商業(yè)化指標(biāo)，所以引來了不少爭議。

因此，同學(xué)們在選擇各大學(xué)排名進(jìn)行參考時，一定要理性借鑒，不能過度依賴排名，要根據(jù)自身的實際情況進(jìn)行擇校，適合自己的才是最好的。

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