隨時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇讓自己的孩子出國(guó)留學(xué)，日本是眾多家長(zhǎng)與學(xué)生關(guān)注的熱門(mén)留學(xué)目的地之一。教育是影響個(gè)人發(fā)展的重要因素之一，那日本教育制度是怎樣的呢？

日本教育制度建立了“六三三四制”的學(xué)校教育體制，主要有：

一、日本教育制度之學(xué)前教育

日本的學(xué)前教育分兩種，一種是幼兒園，屬于學(xué)校教育制度的組成部分，招收3～6歲幼兒。另一種是保育所，屬于福利機(jī)構(gòu)，保育所接收孩子的年齡范圍則比較廣，從1歲未滿(mǎn)到升學(xué)前。日本的幼兒園教育不太注重對(duì)孩子們進(jìn)行學(xué)業(yè)上的教育，更加專(zhuān)注兒童們?cè)谟變簳r(shí)期與人交往的能力以及在社會(huì)上的生活的準(zhǔn)則，并培養(yǎng)孩子們對(duì)他們受益一生的良好生活習(xí)慣與生活作風(fēng)。日本的幼兒園教育希望在平時(shí)大家的共同游戲玩樂(lè)中，鍛煉培養(yǎng)出孩子們的集體合作意識(shí)，加深他們與他人溝通交往的能力，使他們能夠更好地融入到集體的生活中去，明白集體合作的重要性。

二、日本教育制度初等教育

日本的初等教育是六年制小學(xué)，兒童滿(mǎn)6周歲入學(xué)，12周歲畢業(yè)，屬于義務(wù)教育階段。新學(xué)年從4月份開(kāi)學(xué)，多數(shù)小學(xué)采用三學(xué)期體制，三學(xué)期之間分別為暑假、寒假和春假。學(xué)校主要是發(fā)揮孩子的想象力，布置開(kāi)放式作業(yè)，并且課間活動(dòng)很豐富，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，而中國(guó)則是從小學(xué)就開(kāi)始主抓孩子的教育，大多數(shù)都是沒(méi)有多少課間休息時(shí)間的。

三、日本教育制度中等教育

日本的中等教育分初中和高中兩個(gè)階段，初中屬于義務(wù)教育的完成階段。并且日本是十二年免費(fèi)公立教育，這就大大減少了教育開(kāi)支。采取西方教育機(jī)制，著重發(fā)展孩子的長(zhǎng)處，培養(yǎng)孩子在各方面全面發(fā)展。

四、日本教育制度高等教育

日本的高等教育更是以發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處為重點(diǎn)，充分讓孩子做自己喜歡的事情，日本高等教育分三種：

1、國(guó)立大學(xué)：由日本政府來(lái)設(shè)立和運(yùn)營(yíng)的大學(xué)。都以國(guó)力大學(xué)法人的形式存在。國(guó)力大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置比較傾向于研究性，以科研成果為宗旨來(lái)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)。

2、公立大學(xué)：由地方財(cái)政或政府出資運(yùn)營(yíng)的大學(xué)，隨著日本教育體制的改革，公立大學(xué)目前也都以法人化的形式存在。公立大學(xué)比較國(guó)力大學(xué)的總體研究水平略微處于下風(fēng)，其專(zhuān)業(yè)設(shè)置較傾向于學(xué)術(shù)性。

3、私立大學(xué)：由民間資本投資人運(yùn)營(yíng)的大學(xué)，日本的私立大學(xué)為企業(yè)化，自主經(jīng)營(yíng)，自主盈虧。私立大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置比較傾向于就業(yè)率。

以上就是日本教育制度的簡(jiǎn)單介紹，大家可以參考一下，日本的教育制度相對(duì)于國(guó)內(nèi)還是有許多差別的。

點(diǎn)擊收藏