一、名古屋的地理位置

名古屋地處日本本州島中部，日本的第四大城市，是愛知縣的省會(huì)城市，更是中部地區(qū)的行政中心。因?yàn)樵诰┒己蜄|京的中間位置，所以又稱為“中京”。

名古屋市的地理位置優(yōu)越，是日本的交通樞紐，無論是航空，鐵路，還是高速，交通線里四通八達(dá)，所以日本很多的重工業(yè)便匯集于此，形成了以名古屋為首的“中京工業(yè)帶”。眾多企業(yè)匯集，也為學(xué)生將來在日就業(yè)，提供了良好的環(huán)境氛圍。

二、學(xué)院簡(jiǎn)介

名古屋國(guó)際外語學(xué)院成立于2011年6月16日。自成立伊始，學(xué)校即本著正幾、愛人、嚴(yán)學(xué)、育人的理念開展教學(xué)、教務(wù)管理工作。歷經(jīng)7年的發(fā)展，學(xué)校不斷成長(zhǎng)壯大。目前在校教職員工15人，在讀留學(xué)生157人。

三、學(xué)院優(yōu)勢(shì)

1、連續(xù)5年被名古屋入國(guó)管理局評(píng)定為優(yōu)良校

2、有教學(xué)樓、宿舍樓和學(xué)生食堂

3、地處繁華地段，交通十分便利，步行三分鐘可直達(dá)地鐵站

4、名古屋市內(nèi)有48所大學(xué)和22所?？茖W(xué)校，城市文化氛圍濃厚

四、教學(xué)特色

●日常教學(xué)中，為了讓學(xué)生能夠充分的理解所學(xué)知識(shí)，老師會(huì)運(yùn)用繪圖，照片亦或是短視頻的方式，給學(xué)生講解日語的實(shí)際運(yùn)用，讓學(xué)生可以從實(shí)例出發(fā)，以最通俗易懂的方式，讓學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

●在日語學(xué)習(xí)中，大多數(shù)學(xué)生的理論知識(shí)掌握較好，口語交流方面卻很欠缺，經(jīng)常會(huì)有卷面成績(jī)很高的學(xué)生在日常交流時(shí)遇到瓶頸，針對(duì)這種情況，教師在教學(xué)中非常注重學(xué)生的口語交際，運(yùn)用情景模擬，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中親身實(shí)踐。

五、升學(xué)指導(dǎo)

許多來到日本留學(xué)的留學(xué)生對(duì)日本的升學(xué)制度和高等院校并不是十分了解，為了幫助在校的留學(xué)生順利升學(xué)、學(xué)校與升學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)合作，設(shè)專業(yè)人士為學(xué)生們提供升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，并在每年的10月，學(xué)校組織大學(xué)和專門學(xué)校來我院舉行升學(xué)說明會(huì)，讓學(xué)生了解各個(gè)高校的入學(xué)相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與日本高校的直接對(duì)接。在我院通過N2、N1的學(xué)生，可以直接升入與名古屋國(guó)際外語學(xué)院合作的大學(xué)。

六、免費(fèi)補(bǔ)習(xí)

在春假、暑假和寒假期間，教師針對(duì)日語基礎(chǔ)掌握相對(duì)較差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。并且在JLPT和EJU的準(zhǔn)備期間，為在校生講解考試對(duì)策，通過歷年的真題和模擬測(cè)試，讓學(xué)生從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，通過實(shí)踐，提高自己。

七、合作院校

大學(xué)：中部學(xué)院大學(xué)、東京福祉大學(xué)、名古屋經(jīng)濟(jì)大學(xué)、名古屋產(chǎn)業(yè)大學(xué)、愛知產(chǎn)業(yè)大學(xué)

專門學(xué)校：愛知商業(yè)專門學(xué)校、名古屋經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)專門學(xué)校、公務(wù)員專門學(xué)校

八、寢室、食堂完備

名古屋國(guó)際外語學(xué)院是日本語言學(xué)校中少見的配套宿舍和食堂的學(xué)校。為了使學(xué)生們能集中精力、安心學(xué)習(xí)，同時(shí)減少家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生在日人身安全和生活便利的憂慮，學(xué)校設(shè)立了宿舍和食堂，為學(xué)生們的日常生活提供保障和便利。

2人間：45,000日元/月

3～4人間：35,000日元/月（包括一日三餐，消費(fèi)稅另算）

無線網(wǎng)絡(luò)，冰箱，微波爐，洗衣機(jī)完備

九、課外活動(dòng)豐富

忙碌的求學(xué)生活也要注意勞逸結(jié)合，學(xué)校每年都會(huì)組織旅行觀光，校外參觀授課，運(yùn)動(dòng)會(huì)，防災(zāi)訓(xùn)練，文化節(jié)等實(shí)踐活動(dòng)。通過組織學(xué)生們走出去，讓大家了解日本社會(huì)和文化，在實(shí)際生活環(huán)境中鍛煉使用日語，提高日語的實(shí)戰(zhàn)能力。

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