大學(xué)的網(wǎng)申系統(tǒng)會(huì)使用軟件來(lái)辨別你的文章是否為剽竊,你所復(fù)制的任何內(nèi)容都會(huì)反饋到學(xué)校。
2.引用文段
審核人員想要聽(tīng)到的是你的看法,而不是什么名人的偉大名言。所以,除非真的有必要引用文獻(xiàn),最好不要大篇幅書(shū)寫(xiě),浪費(fèi)字?jǐn)?shù)。
3.毫無(wú)邏輯,隨心所欲的排版
不需要列出你曾讀過(guò)的所有書(shū)籍,你訪問(wèn)過(guò)的國(guó)家,你已經(jīng)完成的工作經(jīng)歷,你擁有過(guò)的職位等等。對(duì)于審查官來(lái)說(shuō),更想看到你對(duì)書(shū)籍/國(guó)家/經(jīng)歷的想法或從中學(xué)習(xí)到了什么。一位招生官曾說(shuō)過(guò):我想要讀到的是你從這些事件中洞悉到的,而不是一些干癟的清單。
4.過(guò)度使用、陳詞濫調(diào)
招生官們每天會(huì)看到數(shù)以百計(jì)的文書(shū),像“since I was a child”這種普遍的詞匯只會(huì)使你的文書(shū)千篇一律,失去自己的特色。
5.用大篇幅的陳述或未經(jīng)證實(shí)的主張夸大自己
避免使用太多我相信、我能怎樣怎樣的話語(yǔ),而是給出具體的例子,提供具體的證據(jù)來(lái)證明自己,而不是用文字去述說(shuō)。
6.限制對(duì)激情這個(gè)詞的使用
‘passion’ (or ‘passionate’)這個(gè)詞經(jīng)常會(huì)被過(guò)度使用。你可以透過(guò)句子或段落試著傳達(dá)你的激情,而不是僅用激情一詞而已,這樣只會(huì)使整篇文章華而不實(shí)。
7.僵硬的詞匯表達(dá)
經(jīng)常使用'fueled my desire', 'I was enthralled by' '這樣的詞語(yǔ)或短語(yǔ)會(huì)使你的文章看起來(lái)很好,但同時(shí)也會(huì)使你的文章用詞過(guò)度。
8.試圖變得有趣
一些幽默,個(gè)性化的表達(dá),在一定的環(huán)境下確實(shí)會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)起到幫助,但是風(fēng)險(xiǎn)也很大,這就好似一把雙刃劍,因?yàn)槟悴荒鼙WC閱讀這篇文章的老師會(huì)擁有和你一樣的幽默感。
9.消極的評(píng)論或借口
在個(gè)人陳述中想要成功的推銷(xiāo)自己是一件非常難的事情。但是,整篇文章中一定不要提及你為什么沒(méi)有做一些事情,避免產(chǎn)生不好的影響。
10.對(duì)于整篇文章毫無(wú)關(guān)聯(lián)的個(gè)人經(jīng)歷
在你敘述一段自己的經(jīng)歷的時(shí)候,一定要思考這段經(jīng)歷是否做出有益的貢獻(xiàn),有助于鋪墊自己的下文,給招生官留下好的印象,如果無(wú)關(guān)千萬(wàn)不要寫(xiě)。
