
院校簡介
自1986年創(chuàng)校以來,我們吸納了來自世界各國不同背景的學(xué)生。ARC含有“通往世界的橋梁”之意。我們將對大家畢業(yè)后的升學(xué)?就業(yè)提供全力支援。我們期望通過日語教育,培養(yǎng)將來能夠作為日本和世界的橋梁,為社會做出貢獻(xiàn)的人才。作為專業(yè)的日語教育機(jī)構(gòu),我們順應(yīng)時代的發(fā)展和需求,從學(xué)生的角度出發(fā),不斷研究和開發(fā)適合的課程計劃和教材。通過調(diào)查結(jié)果顯示,大多數(shù)的學(xué)生對我們的課程安排表示滿意。
院校特點
聚集了世界各國學(xué)生的國際化?多元化的環(huán)境,根據(jù)每個人的學(xué)習(xí)需求,提供無微不至的幫助,培養(yǎng)語言交流能力,課程滿意度較高,提供升學(xué)?就職支援,成為連接日本和世界的橋梁。
1.在聚集了國籍和地域、年代、職業(yè)、學(xué)習(xí)目的各不相同的學(xué)生的這樣一個國際化、多元化的環(huán)境中,不僅能體驗不同文化之間的交流,也能感受多元文化的共存。
2.每學(xué)期各班級班主任會和每位學(xué)生進(jìn)行個別面談,根據(jù)各自的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。另外,我們針對中級以上水平的學(xué)生準(zhǔn)備了特色班級(大學(xué)院升學(xué)班、商務(wù)日語班)、選修課程(聽解、讀解、日本概況)、應(yīng)試對策選修講座(JLPT對策、EJU對策)等多種多樣的課程計劃。
3.聽、說、讀、寫稱作為語言的4項技能,ARC日本語學(xué)校在此基礎(chǔ)上又增加了對思考能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在傳達(dá)和接收各種信息的過程中,逐漸掌握語言5項技能,進(jìn)而提高交流能力。
4.為了能利用所學(xué)日語實現(xiàn)夢想和目標(biāo),我們根據(jù)每個人的不同需求,提供升學(xué)?就職支援。ARC日本語學(xué)校每年有大量畢業(yè)生考進(jìn)日本的大學(xué)院、大學(xué)和專門學(xué)校。從收集信息到提交志愿、應(yīng)試對策等升學(xué)準(zhǔn)備方面進(jìn)行輔導(dǎo)的同時,我們也注重升學(xué)后所須具備的學(xué)術(shù)性日語能力的培養(yǎng)。
高質(zhì)量的日語教育和語言交流能力的培養(yǎng),為日本留學(xué)考試(EJU)、日語能力考試(JLPT)提供了免費講座。升學(xué)?就職特別班級,校外學(xué)習(xí)、豐富多彩的活動,教學(xué)設(shè)備齊全,環(huán)境優(yōu)美,每個班級配備有班主任和教務(wù)老師制度,另外設(shè)立了提供個別問題咨詢的談話室。
1.自創(chuàng)校以來,我們不斷順應(yīng)時代的發(fā)展和需求,憑借積累了30多年的教學(xué)經(jīng)驗,制定出能夠滿足各種學(xué)生不同需求的教學(xué)計劃。入學(xué)時通過對每個人進(jìn)行需求了解和水平測試來安排合適的班級。在文字學(xué)習(xí)方面,我們采用自己獨創(chuàng)的教材『精通漢字(漢字マスター) 』,讓學(xué)生能夠輕松掌握漢字學(xué)習(xí)。
2.學(xué)校以日語中,高級水平的學(xué)生為對象,在一般日語課程之外,開設(shè)了以進(jìn)入國內(nèi)外日本企業(yè)就職為目標(biāo)的「商務(wù)日語班」、以及強化大學(xué)院升學(xué)對策的「大學(xué)院升學(xué)班」。老師會對學(xué)生進(jìn)行個別單獨指導(dǎo),對學(xué)生的考試學(xué)校介紹,報名資料檢查,面試練習(xí)等。
3.每學(xué)期定期舉辦校外學(xué)習(xí)、運動會、演講比賽等課外活動。特別提供很多和日本人交流的機(jī)會,以及通過在當(dāng)?shù)氐男W(xué)進(jìn)行交流,參加地區(qū)的祭祀等課外活動,提供更多的與日本人的交流機(jī)會。通過豐富多彩的課外學(xué)習(xí)和活動使得留學(xué)生活充實而又精彩。此外,各個季節(jié)還會舉辦豐富多彩的校內(nèi)活動以及和地域社會間的交流活動。
4.8層樓建筑的校舍里設(shè)有圖書室、保健室、祈禱室、休息室、室外露臺等,為你的學(xué)習(xí)、聚會、飲食等各種活動提供便利。圖書室的書籍可供外借。另外,全館Wi-Fi覆蓋。談話室專門為在學(xué)習(xí)、生活、打工、升學(xué)和就業(yè)等方面有任何煩惱的同學(xué)提供隨時的咨詢和幫助服務(wù)。
類別 | 名稱 | 說明 |
需要填寫的 申請表格 |
各校固定申請表格 | 入學(xué)愿書、履歷書、經(jīng)費支付書等各語言學(xué)校申請表格,材料準(zhǔn)備過程中逐項填寫 |
申請人本人 所需材料 |
照片 | 提交入管局前3個月內(nèi),規(guī)格4cm×3cm,白底, 8張 |
護(hù)照復(fù)印件 | 首頁及所有日本簽證及出入境頁面復(fù)印件,如暫未取得護(hù)照請盡快申領(lǐng) | |
認(rèn)證報告 | 根據(jù)最終學(xué)歷在學(xué)信網(wǎng)及學(xué)位網(wǎng)申請相關(guān)電子學(xué)歷認(rèn)證報告 | |
最終學(xué)歷畢業(yè)證原件 | 在讀學(xué)生同時請?zhí)峁┣耙粋€學(xué)歷的畢業(yè)證原件,如有學(xué)位證也請?zhí)峁?/em> | |
最終學(xué)歷成績單 | 學(xué)校發(fā)放的在讀期間每學(xué)期期末考試成績,在讀學(xué)生同時提供前一個學(xué)歷成績單 | |
在讀證明及預(yù)畢業(yè)證明 | 在讀生請?zhí)峁?/td> | |
日本語學(xué)時證明書 | 日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開具的日語學(xué)習(xí)相關(guān)證明 | |
日本語證書及成績單 | 已經(jīng)報名但是暫未考試請?zhí)峁?zhǔn)考證復(fù)印件 | |
戶口本復(fù)印件 | 從戶口本首頁開始復(fù)印,一式一份,如與父母不在同一個戶口本請分別復(fù)印,并更新戶口本文化程度、服務(wù)處所、職業(yè)等內(nèi)容。 | |
工作證明 | 如有工作經(jīng)歷,請?zhí)峁?yīng)的離職或在職證明 | |
印章 | 個人姓名印章 | |
其它 | 根據(jù)實際情況申請材料可能有細(xì)微變化 | |
經(jīng)費支付人 所需材料 |
存單復(fù)印件 | 建議在中國銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行四大行辦理。金額20萬元人民幣 |
銀行存款證明書 | 持所存定期存單到銀行對應(yīng)開具存款證明,凍結(jié)至在留資格下達(dá)后即可,一般約3-6個月 | |
親屬關(guān)系公證 | 請到戶籍所在地公證處辦理,附英文/日文翻譯(根據(jù)申請學(xué)校不同翻譯要求不同) | |
在職證明 | 經(jīng)費支付人單位開具 | |
收入證明 | 經(jīng)費支付人單位開具 | |
稅務(wù)機(jī)關(guān)出具的納稅證明 | 如經(jīng)費支付人是法人代表或稅前收入超過12萬請?zhí)峁?/td> | |
營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件 | 如經(jīng)費支付人是法人代表的情況下請?zhí)峁?/td> | |
印章 | 個人姓名印章 | |
其他 | 根據(jù)實際情況申請材料可能有細(xì)微變化 |
學(xué)校門口的公交車一線直達(dá)擁有眾多私塾的高田馬場車站,步行1分鐘有711,羅森等便利店相當(dāng)方便。
學(xué)校地處東京都文京區(qū),文京區(qū)的一大特色就是擁有眾多學(xué)校,例如東京第一學(xué)府東京大學(xué),私立名校法政大學(xué),中央大學(xué)理工學(xué)部,國立大學(xué)筑波大學(xué)等。
學(xué)校周邊擁有日本傳統(tǒng)坂道風(fēng)情的神樂坂:或許是東京較有趣的散步街道之一,聚集了從新式的餐飲連鎖店到特色咖啡店、高級西餐廳、日式居酒屋、各色的雜貨店、日式浴場,還有最近非常人氣的集餐飲、家具、服裝、書店等一體式新興商業(yè)設(shè)施,神樂坂是一個讓人流連忘返之處。
徒步10分鐘至年輕人的聚集地東京巨蛋:以棒球、演唱會會場而聞名的“東京巨蛋”,擁有各類活動表演廳。入園免費,無論是誰都能隨時來玩的游樂園便是“東京巨蛋城-游樂設(shè)施”。“LaQua”是以使用了溫泉的SPA為首,還兼?zhèn)滟徫?、餐廳等的商業(yè)設(shè)施,擁有1006間客房的“東京巨蛋酒店”等。每年約有3500萬人來訪,聚“看”、“玩”、“休閑”為一體。無論是大人還是孩子都能享樂其中的都市娛樂設(shè)施。距離日本有名的日式古庭院小石川后樂園也僅一步之遙。
日本語言學(xué)校官方招生手冊,內(nèi)含學(xué)校簡介,課程介紹,教師介紹,費用明細(xì),教學(xué)設(shè)施,宿舍展示,學(xué)長感言及就業(yè)信息等官方權(quán)威數(shù)據(jù)。你的日本留學(xué)第一步,留學(xué)就芥末簡單。