在申請國外、境外大學(xué)的時候，申請人除了要提交成績單，個人陳述外，推薦信是必備材料了，通常還需要提交2或3封推薦信。

1.推薦信的作用：
首先推薦信是以第三方的角度綜合評價被推薦人，主要作用有三點(diǎn)：
·以第三方的角度對申請者的學(xué)術(shù)能力以及在校綜合能力、表現(xiàn)進(jìn)行陳述，解釋與評價。
·向大學(xué)招生官提供作為老師對申請者的看法，綜合評價申請者的能力、潛力以及申請者是否能夠優(yōu)異完成該學(xué)校的課業(yè)，對其未來的展望等。
·少數(shù)美國大學(xué)會要求同齡人或父母的推薦信。這類推薦信能更發(fā)自內(nèi)心，讓招生官深入了解申請者。
一篇有力的推薦信，不僅能讓招生官深度確信申請者的能力，同時還為申請獎學(xué)金再添籌碼。
2.推薦人如何選擇：
一般推薦信至少需要準(zhǔn)備三封。新生申請分別是校長/輔導(dǎo)員/班主任，2封學(xué)科老師推薦信。美國高中的學(xué)生一般都配備負(fù)責(zé)升學(xué)的Counselor，國內(nèi)的國際高中以及一些學(xué)校的國際部，學(xué)生也都有自己的Counselor。
國內(nèi)公立中學(xué)沒有升學(xué)Counselor的同學(xué)可以找班主任為自己提交推薦信以及申請表格。其中主要的作用是班主任能夠全面地推薦該申請人。另外2封學(xué)科老師則需要好好斟酌了。
轉(zhuǎn)學(xué)生申請至少需要有一封是大學(xué)老師的推薦信，證明你在大學(xué)期間的表現(xiàn)，還有一封最好是輔導(dǎo)員。在推薦人選擇中，需要遵循三個原則：
·與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴，十分了解申請人并且能夠客觀評判其優(yōu)勢和特點(diǎn)。
·與申請專業(yè)具有相關(guān)性，比如申請生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。
·考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務(wù)較高為佳， 不過前提是與申請者十分熟悉。

3.你的推薦信里該呈現(xiàn)的內(nèi)容：
l 在對上面第1條的反映中應(yīng)該包括申請人在推薦人課上/單位的表現(xiàn)情況，給推薦人留下了什么深刻印象，重點(diǎn)指出申請人的學(xué)習(xí)/工作態(tài)度，這個說明了申請人是否有潛力優(yōu)秀地完成未來的學(xué)業(yè)?！胺浅嶂杂谔岢鲂碌南敕ê蛥⑴c討論”，“聰穎且好學(xué)，好奇又有創(chuàng)新”這類說法是國外、境外大學(xué)招生官比較喜歡看到的。
l 為了說明第2，3條，推薦人需要重點(diǎn)介紹一下申請人的學(xué)習(xí)/工作成果，以及其過程中的收獲和展示的能力。譬如：推薦人指導(dǎo)申請人進(jìn)行過的什么研究/工作項目。
l 第4條可以通過推薦人介紹申請人的綜合情況, 特長, 獲得的榮譽(yù)和獎項, 參加過的社會活動等來反映。此處，申請大學(xué)可以看到申請人可以給他們帶來什么。
l 大學(xué)對第5條的關(guān)心是因為每個大學(xué)都希望建立一個包含多元化經(jīng)歷和性格的群體，同時這個群體里的學(xué)生可以和睦地共同生活，學(xué)習(xí)。因此，這里需要推薦人介紹聲請人的團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力，組織能力和一些有利于發(fā)展的性格。譬如：“性格開朗，善于在有挑戰(zhàn)的情況下讓大家輕松地發(fā)表自己的意見”等。
l 最后兩條很簡單，需要寫清楚推薦人教授申請人什么課程或在申請人的工作單位任什么職位，與申請人的工作的關(guān)聯(lián)。還可以寫出推薦人在申請人申請的專業(yè)領(lǐng)域的成績，譬如：任何學(xué)術(shù)職務(wù)，領(lǐng)域內(nèi)機(jī)構(gòu)任何行政職務(wù)，發(fā)表過任何該領(lǐng)域的論文或出版過任何該領(lǐng)域的書籍。如果你申請斯坦福，你的推薦人也是斯坦福畢業(yè)的，請務(wù)必寫上。
4.如何讓自己的推薦信更有說服力：
如果你有國際知名的教授自然好，但鑒于這一點(diǎn)大部分人達(dá)不到，次優(yōu)選擇為去找對方大學(xué)知道的教授。
例如曾經(jīng)在目標(biāo)院系做過訪問學(xué)者的教授，他們說服力就會比不知名的教授大一些。
換位思考，對方大學(xué)是愿意相信一個他們已經(jīng)了解的熟人，還是神秘東方國度里的一個陌生人。
如果這種教授也找不到，那么就找有高頭銜的，例如校長、院長、終身教授。
如果這些大佬你也不認(rèn)識……最后的選擇是找十分熟悉自己的教授。
寫推薦信之前，你自己要做很多的工作。除了上一步提到的對大學(xué)做調(diào)研以外，你還需要發(fā)揮主觀能動性，和對方大學(xué)的內(nèi)部人建立聯(lián)系。這就是網(wǎng)上流傳的秘笈“套磁”。


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