劍橋大學(xué)首次將建筑、工程和材料科學(xué)融合為一個(gè)學(xué)位專業(yè)。把技術(shù)內(nèi)容與設(shè)計(jì)自由相結(jié)合,提供與眾不同的創(chuàng)新機(jī)會(huì),同時(shí)為解決社會(huì)環(huán)境問(wèn)題,包括貧窮和氣候相關(guān)問(wèn)題,帶來(lái)新的解決方案。

四年學(xué)制本碩連讀
官方表示這是劍橋大學(xué)多年來(lái)個(gè)“從零開(kāi)始設(shè)計(jì)”的本科課程,通過(guò)四年的學(xué)習(xí),可以拿到一個(gè)設(shè)計(jì)碩士(MDes)學(xué)位(four-year Master of Design (MDes) degree)。
該專業(yè)在課程內(nèi)容上將圍繞動(dòng)手實(shí)踐、基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)項(xiàng)目構(gòu)建,但詳細(xì)課程還要等待大學(xué)官方公布。
據(jù)悉,該課程將在2024年10月迎來(lái)批新生,也就是說(shuō)2023年9月開(kāi)始遞交申請(qǐng)。
該學(xué)位的課程內(nèi)容將圍繞動(dòng)手實(shí)踐、基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)項(xiàng)目構(gòu)建。工作室工作和實(shí)踐技能,包括繪畫(huà)、寫(xiě)作、編碼和制作,將補(bǔ)充人文、社會(huì)和自然科學(xué)以及數(shù)學(xué)的教學(xué)課程,將帶來(lái)歷史、文化、生態(tài)和經(jīng)濟(jì)背景。
劍橋大學(xué)自然材料創(chuàng)新中心主任、建筑系副主任Michael Ramage教授談到新課程時(shí)說(shuō):“這是開(kāi)創(chuàng)性的,我們將藝術(shù)和科學(xué)融合在創(chuàng)意和設(shè)計(jì)之下,把課程設(shè)計(jì)得盡可能開(kāi)放和有趣?!?“我們不知道還有其他任何單一學(xué)位課程能像這樣將這三個(gè)學(xué)科結(jié)合在一起”。
Ramage教授表示,實(shí)現(xiàn)清潔增長(zhǎng)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)不僅需要特定的技術(shù)專長(zhǎng),還需要對(duì)世界的全面了解。COVID-19大流行的應(yīng)對(duì),詮釋了不同領(lǐng)域的融合如何迅速產(chǎn)生解決方案。
“緊迫的挑戰(zhàn)——比如到2050年實(shí)現(xiàn)溫室氣體凈零排放,以及實(shí)現(xiàn)所有人的可持續(xù)發(fā)展——很可能被直接作為設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)來(lái)解決,而不是單獨(dú)的數(shù)學(xué)或工程挑戰(zhàn)。”“它們不適合整齊劃定在一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域,釋放創(chuàng)造力需要跨領(lǐng)域的合作和知識(shí)?!?br /> 概括來(lái)講,就是無(wú)論是應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn),還是工作就業(yè),復(fù)合型多學(xué)科領(lǐng)域人才都成為一種趨勢(shì),劍橋也是提前預(yù)見(jiàn)到這一點(diǎn),因而設(shè)置了這個(gè)全新的設(shè)計(jì)專業(yè)。

2024年10月開(kāi)課
該設(shè)計(jì)學(xué)位將于2024年10月開(kāi)始,學(xué)制四年,成功完成學(xué)業(yè)后可獲得設(shè)計(jì)碩士學(xué)位(MDes)。
劍橋大學(xué)還特別表示,希望Design Tripos專業(yè)能吸引更多的女生,幫助改善設(shè)計(jì)領(lǐng)域的性別差異。該校統(tǒng)計(jì)顯示,在過(guò)去三年中工程和物理科學(xué)專業(yè),只有不到40%的女生。
該學(xué)位錄取不會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)以男生為主的A-level科目,比如80%的學(xué)生男生的物理,而是更青睞“廣泛的優(yōu)秀A-level成績(jī)”。這門(mén)課程的混合性質(zhì)也是希望能吸引廣泛的學(xué)生。
根據(jù)此前消息,大概會(huì)招收45人左右,將建筑系本科招生人數(shù)擴(kuò)充到90人。