埼玉縣立大學(xué)是一所位于日本埼玉縣越谷市的公立大學(xué),創(chuàng)立于1999年。

埼玉縣立大學(xué)致力于培養(yǎng)能夠?qū)ι鐓^(qū)產(chǎn)生積極影響的保健醫(yī)療福祉領(lǐng)域的專業(yè)人才。學(xué)校不僅注重學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí),還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,與縣內(nèi)多個(gè)機(jī)構(gòu)和醫(yī)院建立了合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
埼玉縣立大學(xué)還推行了“領(lǐng)域體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的教學(xué)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其教育目標(biāo)是向社會(huì)輸送各類保健醫(yī)療福祉專業(yè)工作者。
專業(yè)設(shè)置
(1)保健醫(yī)療福祉學(xué)部
1. 看護(hù)學(xué)科:
積極采用少人數(shù)問(wèn)題解決型學(xué)習(xí)模式,致力于培養(yǎng)具有獨(dú)立思考和行動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力的看護(hù)專業(yè)人才。
2. 理學(xué)療法學(xué)科:
理學(xué)療法是一門科學(xué)分析身心功能、主要改善身體機(jī)能、預(yù)防和減輕障礙的治療學(xué)科。本學(xué)科以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和技術(shù)體系,培養(yǎng)能夠提供最先進(jìn)理學(xué)療法的醫(yī)療人才,以及創(chuàng)造未來(lái)前沿的領(lǐng)導(dǎo)者。
3. 作業(yè)療法學(xué)科:
致力于培養(yǎng)能夠從身體、精神和社會(huì)層面綜合理解人的專業(yè)思維方式,并在畢業(yè)后能夠與各個(gè)領(lǐng)域合作實(shí)踐作業(yè)療法,具備持續(xù)進(jìn)行主動(dòng)的科學(xué)和創(chuàng)造性探索能力的人才。
4. 社會(huì)福祉兒童學(xué)科:
①社會(huì)福祉學(xué)專攻:
鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),注重學(xué)生與福祉服務(wù)對(duì)象的直接關(guān)系,每年安排多樣化的實(shí)習(xí)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)能力和解決問(wèn)題的能力。
②福祉兒童學(xué)專攻:
除了社會(huì)福祉的基礎(chǔ)課程之外,還設(shè)置了成為幼兒園教師及保育員所需的課程。其目標(biāo)是培養(yǎng)具有社會(huì)福祉素養(yǎng)的兒童支援專家。
5. 健康開(kāi)發(fā)學(xué)科:
①健康行動(dòng)科學(xué)專攻(2025年4月改名為健康情報(bào)學(xué)專攻)
注重能夠縱觀現(xiàn)實(shí)并準(zhǔn)確把握知識(shí)框架的能力,培養(yǎng)能夠應(yīng)對(duì)健康相關(guān)的各種問(wèn)題、并能與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行對(duì)話的全科醫(yī)生。
②檢查技術(shù)科學(xué)專攻:
旨在培養(yǎng)能夠理解醫(yī)療現(xiàn)場(chǎng)等臨床檢驗(yàn)的責(zé)任和作用,并能應(yīng)對(duì)日新月異的高端臨床檢驗(yàn)技術(shù)的“從生命信息中開(kāi)發(fā)健康的專家”。
③口腔保健科學(xué)專攻:
旨在培養(yǎng)理解生命科學(xué)這一共同基礎(chǔ)和多職業(yè)協(xié)作的重要性、能夠從廣闊視角追求健康并致力于從口腔領(lǐng)域推動(dòng)健康的專業(yè)人士。
(2)保健醫(yī)療福祉學(xué)研究科
1. 博士前期課程:看護(hù)學(xué)專修、康復(fù)學(xué)專修、健康福祉科學(xué)專修
2. 博士后期課程:從整個(gè)地區(qū)的視野出發(fā),推動(dòng)提高居民生活質(zhì)量,包括護(hù)理、康復(fù)、健康福利相關(guān)的理論技術(shù)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)建設(shè)和人才培養(yǎng),以綜合的視角促進(jìn)這些領(lǐng)域的發(fā)展,并為埼玉縣即將到來(lái)的超高齡化社會(huì)培養(yǎng)能夠做出貢獻(xiàn)的人才。
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