
日本發(fā)布的大學(xué)教育排行榜旨在對各高等院校進(jìn)行全面而深入的評估,考量因素包括但不限于高考難度、畢業(yè)生就業(yè)能力、大學(xué)影響力、社會(huì)知名度、科研實(shí)力以及資格考試成績等。該評估體系不僅關(guān)注學(xué)生入學(xué)時(shí)的競爭激烈程度(入口評估),更重視畢業(yè)生在大型民營企業(yè)中的就業(yè)表現(xiàn)(出口評估),以此作為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
2024年10月,日本發(fā)布了2024年度日本各大學(xué)理科教育級(jí)別排行榜,詳細(xì)排名如下:

S級(jí)
與上一年度相比,S級(jí)的大學(xué)排名并沒有特別變動(dòng)。新增東京科學(xué)大學(xué),是由原東京工業(yè)大學(xué)與原東京醫(yī)科齒科大學(xué)整合資源而成一所國立大學(xué),于2024年10月1日在日本東京宣告成立。

與上一年度相比,S級(jí)的大學(xué)排名并沒有特別變動(dòng)。新增東京科學(xué)大學(xué),是由原東京工業(yè)大學(xué)與原東京醫(yī)科齒科大學(xué)整合資源而成一所國立大學(xué),于2024年10月1日在日本東京宣告成立。

A級(jí)·B級(jí)
一所A級(jí)下位的大學(xué)和一所B級(jí)準(zhǔn)A 的大學(xué)在能力上并沒有那么大的差距(尤其是在偏差方面),但最大的差距在于它們作為研究機(jī)構(gòu)的定位。

一所A級(jí)下位的大學(xué)和一所B級(jí)準(zhǔn)A 的大學(xué)在能力上并沒有那么大的差距(尤其是在偏差方面),但最大的差距在于它們作為研究機(jī)構(gòu)的定位。

B級(jí)·C級(jí)
私立理科大學(xué) “GMARCH ”在等級(jí)中的排名并不靠前,但由于現(xiàn)在通過學(xué)校推薦,私立大學(xué)理科生也有了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),因此整體排名略有提升。
國立大學(xué)也稍微有所變動(dòng),在之前的排名中,有幾所國立大學(xué)被劃分至D級(jí),但考慮到他們的就業(yè)和研究實(shí)力,本次基本所有國立大學(xué)都被劃為 C 級(jí)或以上,只有少數(shù)例外。此外愛媛大學(xué)難度處于中等 C 級(jí)水平,排名略有上升。
北里大學(xué)和東邦大學(xué)雖然在就業(yè)實(shí)績中處于劣勢,但由于其研究實(shí)力,包括在獲得科研經(jīng)費(fèi)方面的成績,并不亞于C級(jí)國立大學(xué),因此在本次排名中又回到了C級(jí)。


私立理科大學(xué) “GMARCH ”在等級(jí)中的排名并不靠前,但由于現(xiàn)在通過學(xué)校推薦,私立大學(xué)理科生也有了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),因此整體排名略有提升。
國立大學(xué)也稍微有所變動(dòng),在之前的排名中,有幾所國立大學(xué)被劃分至D級(jí),但考慮到他們的就業(yè)和研究實(shí)力,本次基本所有國立大學(xué)都被劃為 C 級(jí)或以上,只有少數(shù)例外。此外愛媛大學(xué)難度處于中等 C 級(jí)水平,排名略有上升。
北里大學(xué)和東邦大學(xué)雖然在就業(yè)實(shí)績中處于劣勢,但由于其研究實(shí)力,包括在獲得科研經(jīng)費(fèi)方面的成績,并不亞于C級(jí)國立大學(xué),因此在本次排名中又回到了C級(jí)。


D級(jí)以下
金澤工業(yè)大學(xué)排名有所上升,從D級(jí)下位上升至D級(jí)中位。
以上就是今天的內(nèi)容,想了解2024年日本各大學(xué)文科教育級(jí)別排行榜的可以戳下邊鏈接哦。
2024年日本各大學(xué)文科教育級(jí)別排行榜|日本留學(xué)
金澤工業(yè)大學(xué)排名有所上升,從D級(jí)下位上升至D級(jí)中位。
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