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2025-01-15 11:05
醫(yī)療創(chuàng)生大學自成立以來，以其卓越的藥學教育和極高的國家藥劑師考試通過率而自豪。從第一屆開始，學校藥學部的國家藥劑師考試通過率就顯著高于全國平均水平，并保持穩(wěn)定優(yōu)異的表現(xiàn)：
2021年：第106次國家藥劑師考試通過率為95.92%，在全國73所藥學院中排名第一。
2024年：第109次國家藥劑師考試（應屆畢業(yè)生）通過率為83.8%；在同一年的考試中，合格率為87.1%，在73所藥學院中，于東北地區(qū)排名第一。
2011年：國家藥劑師考試通過率為87.1%，再次榮登全國73所藥學院榜首。
為了滿足社會對高質(zhì)量醫(yī)療服務的需求，醫(yī)療創(chuàng)生大學不斷擴展其學科設置，致力于培養(yǎng)具備多種專業(yè)技能的醫(yī)療人才：
2019年：保健醫(yī)學系新增職業(yè)治療系/物理治療系，旨在培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)治療師和物理治療師。
2020年4月：心理學系開設臨床心理學系，進一步強化心理健康服務領域的人才培養(yǎng)。
2021年：在千葉縣柏市設立國際護理系護理專業(yè)，使學校成為一所涵蓋藥學、護理學、康復學（作業(yè)療法/物理療法）和心理學（臨床心理學）的綜合性醫(yī)科大學。
在全球化背景下，提供高質(zhì)量護理服務不再局限于國界之內(nèi)。醫(yī)療創(chuàng)生大學認識到接受不同文化背景的重要性，并強調(diào)掌握多語言交流能力對于提供優(yōu)質(zhì)護理服務的關鍵作用。為此，學校特別注重以下幾個方面：
1.科學實證為基礎的護理實踐：培養(yǎng)學生的信息處理能力和研究能力，確保他們能夠基于最新的科學研究成果進行護理實踐。
2.全球化的溝通能力：在完善的教育環(huán)境中，學生將獲得能夠在國際舞臺上發(fā)揮積極作用的溝通技巧。
3.利用醫(yī)學領域信息的能力：加強學生在護理工作中有效利用醫(yī)學信息的能力，以提高護理質(zhì)量和服務效率。
2021年：第106次國家藥劑師考試通過率為95.92%，在全國73所藥學院中排名第一。
2024年：第109次國家藥劑師考試（應屆畢業(yè)生）通過率為83.8%；在同一年的考試中，合格率為87.1%，在73所藥學院中，于東北地區(qū)排名第一。
2011年：國家藥劑師考試通過率為87.1%，再次榮登全國73所藥學院榜首。
為了滿足社會對高質(zhì)量醫(yī)療服務的需求，醫(yī)療創(chuàng)生大學不斷擴展其學科設置，致力于培養(yǎng)具備多種專業(yè)技能的醫(yī)療人才：
2019年：保健醫(yī)學系新增職業(yè)治療系/物理治療系，旨在培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)治療師和物理治療師。
2020年4月：心理學系開設臨床心理學系，進一步強化心理健康服務領域的人才培養(yǎng)。
2021年：在千葉縣柏市設立國際護理系護理專業(yè)，使學校成為一所涵蓋藥學、護理學、康復學（作業(yè)療法/物理療法）和心理學（臨床心理學）的綜合性醫(yī)科大學。
在全球化背景下，提供高質(zhì)量護理服務不再局限于國界之內(nèi)。醫(yī)療創(chuàng)生大學認識到接受不同文化背景的重要性，并強調(diào)掌握多語言交流能力對于提供優(yōu)質(zhì)護理服務的關鍵作用。為此，學校特別注重以下幾個方面：
1.科學實證為基礎的護理實踐：培養(yǎng)學生的信息處理能力和研究能力，確保他們能夠基于最新的科學研究成果進行護理實踐。
2.全球化的溝通能力：在完善的教育環(huán)境中，學生將獲得能夠在國際舞臺上發(fā)揮積極作用的溝通技巧。
3.利用醫(yī)學領域信息的能力：加強學生在護理工作中有效利用醫(yī)學信息的能力，以提高護理質(zhì)量和服務效率。
2024年12月13日，醫(yī)療創(chuàng)生大學磐城校區(qū)召開董事會，決定對本科院系進行戰(zhàn)略性重組。面對日本人口急劇減少的挑戰(zhàn)，該大學宣布將護理系的護理專業(yè)、保健醫(yī)學系的作業(yè)療法與物理療法專業(yè)以及心理學系的臨床心理學專業(yè)合并為一個綜合專業(yè)。此舉旨在培養(yǎng)能夠適應社會需求、具備跨學科能力的醫(yī)學人才，以更好地服務于未來的社會。
戰(zhàn)略性重組：培養(yǎng)多才多藝的醫(yī)學人才
此次院系合并不僅是為了應對人口變化帶來的挑戰(zhàn)，也是醫(yī)療創(chuàng)生大學深化其作為社區(qū)教育機構角色的一部分。通過整合各專業(yè)的專業(yè)知識，學校期望產(chǎn)生協(xié)同效應，提升教學質(zhì)量，并為學生提供更全面的學習體驗。新的專業(yè)設置將使畢業(yè)生能夠在多樣化的醫(yī)療環(huán)境中靈活應用所學知識，成為對社會有價值的貢獻者。
藥學院調(diào)整招生策略
鑒于藥學院藥學系預計無法滿足其招生能力，為了確保大學的可持續(xù)運行，經(jīng)過慎重考慮，學校決定從2026年起暫停藥學系新生的招收。這一決策雖然艱難，但體現(xiàn)了醫(yī)療創(chuàng)生大學對于長遠發(fā)展的承諾和責任。
發(fā)展愿景：從本地到全球
在新的結構框架下，醫(yī)療創(chuàng)生大學制定了明確的發(fā)展路徑：
1.短期目標：振興本地區(qū)的活動，強化與當?shù)厣鐓^(qū)的合作關系。
2.中期目標：擴展至全國范圍，增強在國內(nèi)的影響力。
3.長期目標：走向世界舞臺，促進國際交流，培養(yǎng)具有全球化視野的醫(yī)學專業(yè)人才。
通過實現(xiàn)這些目標，醫(yī)療創(chuàng)生大學不僅致力于加強自身對當?shù)厣鐣呢暙I，還力求在全球范圍內(nèi)發(fā)揮更大的作用。學校將繼續(xù)秉持教育使命，深入?yún)⑴c基于社區(qū)的活動，推動國內(nèi)外活動的繁榮發(fā)展，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的宏偉藍圖。
戰(zhàn)略性重組：培養(yǎng)多才多藝的醫(yī)學人才
此次院系合并不僅是為了應對人口變化帶來的挑戰(zhàn)，也是醫(yī)療創(chuàng)生大學深化其作為社區(qū)教育機構角色的一部分。通過整合各專業(yè)的專業(yè)知識，學校期望產(chǎn)生協(xié)同效應，提升教學質(zhì)量，并為學生提供更全面的學習體驗。新的專業(yè)設置將使畢業(yè)生能夠在多樣化的醫(yī)療環(huán)境中靈活應用所學知識，成為對社會有價值的貢獻者。
藥學院調(diào)整招生策略
鑒于藥學院藥學系預計無法滿足其招生能力，為了確保大學的可持續(xù)運行，經(jīng)過慎重考慮，學校決定從2026年起暫停藥學系新生的招收。這一決策雖然艱難，但體現(xiàn)了醫(yī)療創(chuàng)生大學對于長遠發(fā)展的承諾和責任。
發(fā)展愿景：從本地到全球
在新的結構框架下，醫(yī)療創(chuàng)生大學制定了明確的發(fā)展路徑：
1.短期目標：振興本地區(qū)的活動，強化與當?shù)厣鐓^(qū)的合作關系。
2.中期目標：擴展至全國范圍，增強在國內(nèi)的影響力。
3.長期目標：走向世界舞臺，促進國際交流，培養(yǎng)具有全球化視野的醫(yī)學專業(yè)人才。
通過實現(xiàn)這些目標，醫(yī)療創(chuàng)生大學不僅致力于加強自身對當?shù)厣鐣呢暙I，還力求在全球范圍內(nèi)發(fā)揮更大的作用。學校將繼續(xù)秉持教育使命，深入?yún)⑴c基于社區(qū)的活動，推動國內(nèi)外活動的繁榮發(fā)展，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的宏偉藍圖。
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