近年來，教育學(xué)的熱門程度相較以往又被提上了一個新高度。在“知識改變命運”的潮流中，人們對于“教育”越發(fā)重視，相應(yīng)而生的“教育學(xué)”也逐漸成為爭相競逐的又一吃香專業(yè)。

國際教育視野下的朝陽行業(yè)、穩(wěn)定而前景好、薪資待遇可觀、不少教育從業(yè)者更可以享受到普通上班族沒有的福利待遇——帶薪假期...它所有擁有的優(yōu)勢不勝枚舉。

有人曾說，一個教育學(xué)專業(yè)的碩士學(xué)位，除了可以順利敲開教育職業(yè)生涯的大門外，更能夠幫助你成為改變?nèi)祟惷\的偉大造夢師。或許形容略帶浮夸，但不可否認的是，教育早已成為我們?nèi)粘Ｉ钪?，不可或缺的重要關(guān)鍵詞之一。

而在教育學(xué)專業(yè)領(lǐng)域擁有悠久且深厚歷史底蘊的美國，則成為對該專業(yè)有著強烈興趣的留學(xué)生們的不二之選。

今天我們就來深度聊一聊美國的教育學(xué)專業(yè)~

教育學(xué)專業(yè)各種學(xué)位的區(qū)別在哪？

很多人一提到教育學(xué)，第一反應(yīng)就是，不就是回來教書嗎？NO！這是一個大大的偏見。

Master of Education(M.Ed. or Ed.M.)的學(xué)位，包含很多的分支，常見的分支有課程與教學(xué)、指導(dǎo)、校園心理學(xué)、行政管理。

與M.Ed.類似的學(xué)位有Master of Arts in Education (M.A.Ed.orM.A.E.)和Master of Science in Education (M.S.Ed.orM.S.E.)。這些學(xué)位適合于那些已經(jīng)有工作經(jīng)驗，想要在自己領(lǐng)域更加精進的教育工作者。

除此之外，教育學(xué)的學(xué)位還有Master of Arts in Teaching (MAT) 或者  Master of Science in Teaching (MST)，這兩個學(xué)位是與前者有很大的不同的。這是一種職前學(xué)位，碩士階段的學(xué)分一般為30個左右的學(xué)分。

Master of Arts in Teaching (MAT) 或者  Master of Science in Teaching (MST )兩者之間的差異往往體現(xiàn)在MAT項目更注重學(xué)科領(lǐng)域知識的提升，選修課更傾向于高級的課程作業(yè)和內(nèi)容，而MST項目更注重“更有效的教學(xué)方法”，選修課更傾向于更好地理解和應(yīng)用教育教學(xué)法。一句話總結(jié)他們與教育碩士(M.Ed)學(xué)位本質(zhì)的不同是，教育碩士通常是為實習(xí)教師或那些希望擔任顧問(學(xué)?；蚱渌矫?或教育管理者的人設(shè)計的。

教育學(xué)專業(yè)學(xué)什么？

因為篇幅有限，我們今天主要介紹的還是教育學(xué)碩士Master of Education（M.Ed. or Ed.M.）。

傳統(tǒng)的教育學(xué)分支主要有：

>>>教學(xué)方向<<<

1.【課程與教學(xué)】

主要研究課程理論以及課程設(shè)置中的問題。這一領(lǐng)域的課程主要集中在教學(xué)、公共服務(wù)和學(xué)術(shù)方面。課程與教學(xué)專業(yè)(或某些學(xué)校的課程與教學(xué))通常在碩士階段參與教育研究。這個專業(yè)通常是為進入學(xué)校教育職業(yè)做準備，包括課堂教學(xué)。我們來感受一下文科女神校哥倫比亞大學(xué)的課程設(shè)置。

2.【學(xué)科教育

比如常見的數(shù)學(xué)、物理、音樂、美術(shù)等基礎(chǔ)教育學(xué)科。除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識以及學(xué)科背景，還需要學(xué)習(xí)如教育心理學(xué)、課程設(shè)置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學(xué)的影響等等。對于學(xué)科教育的理解，我相信很多人都已經(jīng)比較熟悉了，這里就不再做贅述。

3.【特殊教育】

主要研究智力或身體殘疾學(xué)生的教育，需要學(xué)習(xí)包括認知論、語言學(xué)、社會發(fā)展、手語、教學(xué)手勢與符號、個體差異與社會的關(guān)系等內(nèi)容。針對教學(xué)方向的大多要求申請者已經(jīng)具有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗，甚至具有所申請國家的教師資格證書，對于外國學(xué)生來說，這一點比較困難。

特殊教育領(lǐng)域，對于大部分申請者來說還是比較陌生的，我們來看課程設(shè)置感受一下~

教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)


特殊教育的老師

特殊教育教師直接與有情感或身體殘疾或?qū)W習(xí)障礙的兒童打交道。一些特殊教育教師選擇專門從事特定領(lǐng)域的特殊教育，例如教自閉癥學(xué)生或經(jīng)歷過創(chuàng)傷的學(xué)生。專門從事某一特定方向的特殊教育要求從業(yè)者獲得碩士學(xué)位，并在其選擇的方向中具有專門知識。

根據(jù)Salary.com的數(shù)據(jù)，特殊教育教師的平均工資為53,075美元。

學(xué)?；蚵殬I(yè)顧問

學(xué)校輔導(dǎo)員是中小學(xué)的重要組成部分。他們幫助那些在社交上有困難或者有心理問題的學(xué)生。他們還幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，通常在申請大學(xué)的過程中充當主要的推動者和導(dǎo)師。同時還可以擔任大學(xué)的輔導(dǎo)員。幾乎所有的學(xué)校都要求碩士學(xué)位的人擔任學(xué)校的指導(dǎo)顧問。

根據(jù)PayScale，學(xué)校輔導(dǎo)員的平均工資為49429美元。

企業(yè)培訓(xùn)師

作為一名企業(yè)培訓(xùn)師是一個很好的職業(yè)選擇。喜歡教書，但更愿意與成年人一起工作的人。通常情況下，這些職位需要碩士或更高學(xué)位，而且可能相當有利可圖——這是進入企業(yè)領(lǐng)域的另一個好處。


根據(jù)PayScale的數(shù)據(jù)，企業(yè)培訓(xùn)師的平均薪酬為54,497美元。

教育顧問

作為一名顧問，大多數(shù)雇主需要碩士學(xué)位和實際教學(xué)經(jīng)驗。通常，咨詢師專注于某一特定領(lǐng)域，如混合式學(xué)習(xí)、降低學(xué)生輟學(xué)率或?qū)W術(shù)干預(yù)等，并致力于設(shè)定教育目標并實施實現(xiàn)這些目標的計劃。顧問與教師和行政人員一起工作，協(xié)助制定政策、加強課程、改進或?qū)嵤┙逃胧?br />
Salary.com的數(shù)據(jù)顯示，教育顧問的平均年薪為97090美元。

課程開發(fā)者/指導(dǎo)專家

課程開發(fā)人員，也被稱為教學(xué)專家，你將負責為學(xué)校開發(fā)新課程或改進現(xiàn)有課程。您將指導(dǎo)和監(jiān)督任何與課程有關(guān)的事情，包括教材的變化和技術(shù)材料。此外，你可以評估和培訓(xùn)教師，幫助他們提高教學(xué)技巧。

根據(jù)PayScale，課程開發(fā)者的平均工資為60,041美元。

內(nèi)容開發(fā)人員/項目的作家

內(nèi)容開發(fā)人員和項目編寫人員通常為出版或評估公司工作，他們的任務(wù)是為標準化考試開發(fā)內(nèi)容，或為教育教科書編寫課程大綱和內(nèi)容。

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